清晨外面下著小雨略微會使人壓抑，姑娘不停地說：“爸爸，加速超過白色小車，爸爸減速紅綠燈，爸爸加速不想遲到?！?/p>

此時校門口已堵得水泄不通，窗外接二連三刺耳的??喇叭聲?，見縫插針的電動車，還有男孩咬著包子不停的奔向?qū)W校。每天送孩子上學(xué)的景象。猶如暴雨后路面的水流，湍急而又暴躁。

果果，踹開車門，扛起書包，一頭扎進(jìn)了車流里。

“爸爸再見，晚上早點接我啊~~~”

望著孩子快樂的身影，一群群稚嫩而又單純的面孔。一個男孩邊走邊踢旁邊的好朋友. 使我忽然回憶起了童年：

“嗨~~ 還是你第一啊，等多久了？”我對著橋頭的傻小子Z喊著，

“吃我一拳。等你5分中了”四肢不協(xié)調(diào)的打我一下。

“作業(yè)，寫完了嗎？一會給我抄抄”

“想屁呢？ 不給 不給，叫我一聲爺就給”Z每次都站我便宜

“你信不信 我把你推水溝里.讓你遺臭萬年”我扎好馬步嚇唬他。

每天我倆都無腦的打鬧，或相互貶低，不服就干，埋汰對方以這種《傻叉目標(biāo)》的行為準(zhǔn)則，逍遙自在度過每一天。

時間長了我們形成了一個天然的默契----你跌倒了，我當(dāng)然會扶你，但你要等我先笑完。

工作后這種（兒時的傻叉目標(biāo)）已躲到了理性背后。同時快樂也被緊緊的鎖在了腦海里。

那種見面不用特意帶上面具，吃飯不用考慮坐姿和吃相，聊天的時候不用考慮邏輯，或者想說話不用整理情緒的感覺越來越少。

2/

Z 是我們班的插班生。安靜的教室突然進(jìn)來了一位，身穿黃色襯衫，一條肥大的西褲，一眼就能看出來是大人改小的那種肥大，個子不高的男孩，但面色清秀 ，害羞的低頭，說“大家好 我叫張···”

“這個是從T村轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，學(xué)習(xí)挺好的，你們別欺負(fù)新同學(xué)，”班主任 口吐飛沫的介紹。

插班生一直是被欺負(fù)的對象，現(xiàn)在這樣，那個80年代同樣是一個欺凌事件的好苗子。 都是一群心智不成熟的孩子，肚子里的壞水看到這個清秀的插班生后 開始發(fā)酵。多年以后，Z才告訴我當(dāng)年誰是那個主謀，經(jīng)常欺負(fù)他。以后在講

Z第一天放學(xué)跟在我后面。一起結(jié)伴回家。

“我這有方便面，給你一半”個子矮小的Z傻笑說著。

“真的嗎？我可~~不客氣了?！笨谒锪顺鰜?手伸了過去。

那年代方便面啊~ 是那么的可望而不可及的 美食啊~~

方便面把我們的友誼撈撈的綁在了一起，Z是一個慷慨的男孩，用成年人的話，是非常仗義的一個北方男孩，這個品格也奠定了我們長達(dá)20年之久的友誼。