? ? 又是一個周末，迎來了又一次的實踐機會。

? ? 上周日參加兒子老師蜜思李的青春期正面管教學習，感觸頗多。

? ? 印象最深的就是一個游戲環(huán)節(jié)，認清自己的性格。四個詞選一個，批評，壓力，毫無意義，拒絕對應的動物就是代表自己的性格特征。

? ? 雖然沒有人特征是chameleon。但是給我的印象卻是最深的。

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? ? 我是一只開心的蜥蜴，為什么呢？

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? ? 我鉆進綠色草叢里就會變綠色。

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? ? 當我在藍色大海游泳……

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? ? 我一下就變成藍色。

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? ? 當我進入黃色麥田。

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? ? 我可以變成黃色。

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? ? 當我在紅色花海里蕩漾。

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? ? 我變成了紅色。

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? ? 我太餓了，鉆進一個橙子里面。

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? ? 我變成了橘色。

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? ? 天暗下來了，世界都在黑暗中。

? ?

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我變成了黑色

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? ? 天啦！我變成了火花的顏色。這是不是很奇特呢？

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? ? 這是一本學習顏色的好書。在開始講故事時，我會問每個小朋友喜歡的顏色是什么。

? ? 小一點的孩子聽不懂，在聽過大孩子回答后，也慢慢有了感覺。紛紛能指出自己喜歡的顏色。

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? ? 瞧 最開始他們都是自己做自己的事情，大點的孩子基本可以自己閱讀。對我不感冒啊！

? ? 我是我就來個啟發(fā)式提問，為什么呢？下次又會是什么顏色呢？

? ? 大孩子被小孩子吸引過去。也開始關注起來。

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? ? 不過，喜歡聽故事的還是這個小弟弟，和我互動頻繁。及時給他肯定的鼓勵。

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? ? 總體感覺，沒有上次那么難開口了。勇敢邁出去第一部，相信以后越來越自信！