今天早晨和以往一樣，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，見(jiàn)當(dāng)班執(zhí)勤的干部早早的站到了西大門(mén)口。我也停下腳步，和他們一起迎接小學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)校門(mén)。7點(diǎn)40分，在從北往南的路上，學(xué)生上學(xué)行進(jìn)的隊(duì)伍中，有個(gè)小男孩在疾步快走，突然發(fā)現(xiàn)有一輛小汽車(chē)緊隨其后行駛在學(xué)生隊(duì)伍中間。見(jiàn)此情景，我的神經(jīng)馬上緊張起來(lái)，趕緊迎著車(chē)輛緊跑幾步，逼停了那輛汽車(chē)。司機(jī)是個(gè)小伙子，經(jīng)詢(xún)問(wèn)知道是來(lái)學(xué)校安裝飲水機(jī)濾芯的工人，對(duì)于剛才那一幕他并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我嚴(yán)肅指出這樣做的危險(xiǎn)時(shí)，他說(shuō)了一句：“我是來(lái)給校長(zhǎng)干活的?！蔽荫R上問(wèn)：“校長(zhǎng)怎么不認(rèn)識(shí)你？即使給校長(zhǎng)干活的，就該沖進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍里開(kāi)車(chē)嗎？”他匪夷所思的說(shuō)“哪個(gè)校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我？你說(shuō)說(shuō)哪個(gè)校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我？”我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了。

1.保護(hù)學(xué)生安全是我們的責(zé)任。新的銀山路開(kāi)通后，我們學(xué)校大門(mén)就直接面朝交通要道。這沒(méi)有辦法，學(xué)校早就存在，道路規(guī)劃在后。我們必須馬上落實(shí)門(mén)前安全疏導(dǎo)措施，設(shè)置安全防護(hù)欄、隔離墩、防護(hù)鏈等設(shè)備。上周我們的規(guī)劃簡(jiǎn)圖向教育局做了匯報(bào)，昨天也得到了城管局同志的許可。今天的事情盡管沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，但是仍然提醒我們?cè)趯W(xué)生安全這件事上，不能拖，不能等，急事急辦。

2.這位開(kāi)車(chē)的安裝工人是一種什么邏輯？當(dāng)校長(zhǎng)站在他的面前，制止他的魯莽行為時(shí)，他卻大聲質(zhì)問(wèn)校長(zhǎng)“哪個(gè)校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我？”他打著校長(zhǎng)的旗號(hào)為自己辯解，就沒(méi)想到出了事故自己惹麻煩嗎？另外，校長(zhǎng)這個(gè)角色在他的心中就是濫用權(quán)力、可以免責(zé)的嗎？真是不可思議。

生命安全大于天。