數(shù)學老師占用體育課給孩子們上數(shù)學課被家長舉報，最終校長要求他向家長道歉了事，冤不冤？

具體是什么情況呢？

我們試著放放電影吧，這樣我們就明白了校長讓數(shù)學老師給家長道歉究竟冤不冤？

有一名學生非常喜歡體育課，他盼上體育課就像是盼星星盼月亮一樣，結(jié)果他的星星和月亮被數(shù)學老師摘走了。

這名學生沒上成體育課，數(shù)學課更是沒有心思上。

在他的計劃中，他可能早就跟同學們約定好了要在體育課上打球，現(xiàn)在他的計劃被老師攪黃了，他心里特別不爽，所以他一回到家就向家長告狀。

他告狀的理由很奇葩，就是他們班的數(shù)學老師特別不重視學生的體育課，他經(jīng)常占用體育課上數(shù)學課，結(jié)果同學們的身體素質(zhì)明顯下降，他所在班眼睛近視的同學明顯比其他班多。

家長不淡定了，他對孩子的要求是德智體美勞全面發(fā)展，這位老師居然讓他家的孩子發(fā)展不平衡，這是絕對不允許的，哪怕孩子的文化成績可以弱一點，但是孩子的身體素質(zhì)必須得到保證。

想到這里，這位家長生氣了，于是他拿起手機，就撥通了校長的電話。

家長對校長說，某某老師太不像話了，他居然占用體育課上數(shù)學課，怪不得這個班的孩子身體素質(zhì)這么差，眼睛近視的這么多，都是這位老師的問題，請校長大人為學生們做主，一定要對這位老師嚴肅處理。

校長聽這個家長這樣講，心里除了七上八下的之外，更是在快速盤算，這么好的老師，一心為學生的數(shù)學成績擔憂居然被投訴，但是家長那邊又不能不安撫。

校長回復家長，他會嚴肅認真地對待這件事，會給他一個滿意的答復。

校長找到了那位老師，說他被家長投訴了，思來想去，要求他去給家長道歉，這事就過去了。

這位老師聽到校長這么說，心不甘情不愿，他怎么也想不通這是為什么。

校長勸導他說，你是想要一個處分嗎？

最后，數(shù)學老師鼓足勇氣向那位學生家長道歉。

從此以后，這位老師再也沒有占用體育課時間去上數(shù)學課了。

那么，這件事情究竟是誰的錯呢？數(shù)學老師冤不冤呢？

站在各自的角度來看誰都沒有錯，孩子愛上體育課，家長想要孩子平衡發(fā)展，數(shù)學老師希望孩子多學點知識，校長就是來調(diào)和家長跟老師之間的矛盾。

我們提倡素質(zhì)教育，這么多年過去了，部分老師仍然停留在應試教育階段，思想上還沒有轉(zhuǎn)過彎來，只重視文化課，疏忽了體育鍛煉，沒有了興趣愛好，也不注重心理素質(zhì)和思想品質(zhì)的培養(yǎng)，更不會因材施教發(fā)揮孩子的天賦特長。

有的朋友可能會認為家長做錯了，不應該鬧到校長那里去。

請大家在學校放學的時候，在校門口看一看，你會發(fā)現(xiàn)好多小學生都戴上了眼鏡，初中生和高中生近視得更多。

身體是革命的本錢，健康是幸福生活的基礎(chǔ)，孩子們有健康才有未來。

現(xiàn)在，我們終于知道這位老師確實錯了，一點不冤枉，一個班的學生數(shù)學成績好不好，有時候真的不缺那一堂體育課。

最后，我祈盼每位老師在教學上講究勞逸結(jié)合，那就是讓學生們在學習的時候扎扎實實地學，在玩的時候痛痛快快地玩，只有這樣，學生才會精神飽滿地去學習，才會有更高的學習效率。

你說，這位數(shù)學老師向體育老師道歉，他冤枉嗎？