育兒點(diǎn)滴（1）

今天出差回來(lái)，問(wèn)孩子，這兩天媽媽不在家，是否堅(jiān)持閱讀了？然后哥哥回答說(shuō)，他們兩兄弟都忘記了。然后堅(jiān)持了差不多一個(gè)月的每日閱讀就因?yàn)樽蛱斓臄嚅_(kāi)就完不成任務(wù)了（連續(xù)打卡一個(gè)月就可以再買一本新書(shū)，每月如此）。哥哥覺(jué)得心有不甘，問(wèn)我可不可以補(bǔ)回來(lái)，我說(shuō)不行。他鬧著脾氣和我說(shuō)，那之前閱讀過(guò)的都浪費(fèi)了，以后也不閱讀了，反正閱讀了如果又因?yàn)槟囊惶焱浟?，就又前功盡棄了。分析了一下，哥哥的不開(kāi)心是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

1.為什么不給機(jī)會(huì)他們補(bǔ)回來(lái)，他們覺(jué)得他們不是特意不閱讀的，只是忘記了。

2.之前的努力都白費(fèi)了，這個(gè)月都堅(jiān)持了二十幾天了

3.以后很難避免這種情況的發(fā)生，所以以后還是不要再閱讀了。

哥哥情緒有點(diǎn)激動(dòng)，我不直接和他對(duì)話，我讓弟弟從今天開(kāi)始重新打卡，一個(gè)月后就可以完成任務(wù)，從而再獲得新書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。（額外話，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都很感慨有兩個(gè)娃是多么好，教育上多了很多緩沖，也多了很多教育場(chǎng)景)?！暗艿埽阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在讀書(shū)越來(lái)越有感情了？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在會(huì)講越來(lái)越多的故事給媽媽和爸爸聽(tīng)了？弟弟，媽媽要很認(rèn)真地告訴你，你真的很棒，你現(xiàn)在不需要媽媽陪在身邊都可以閱讀這些注音的文章了??！你讀書(shū)的時(shí)候飽含感情！！你告訴媽媽，你會(huì)覺(jué)得你自己之前的閱讀是白費(fèi)了的嗎？“弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我說(shuō)：”媽媽，老師也說(shuō)我讀書(shū)現(xiàn)在好有感情哇?！叭缓笏闷鹆苏n外書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。這些話，我其實(shí)都是和哥哥說(shuō)的，我通過(guò)表?yè)P(yáng)弟弟去和哥哥說(shuō)明了，即使沒(méi)有新書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)，閱讀都不會(huì)白費(fèi)，都會(huì)內(nèi)化成他自己知識(shí)里的一部分的。哥哥開(kāi)始平靜下來(lái)了，然后我就開(kāi)始和他說(shuō)明白，為什么我沒(méi)有給機(jī)會(huì)給他們補(bǔ)回來(lái)，那是因?yàn)樗麄儍?nèi)心里是認(rèn)為媽媽會(huì)給機(jī)會(huì)，所以媽媽不在家就不閱讀了。我要讓他們知道，規(guī)矩就是規(guī)矩，制定了的規(guī)格就不能打破。其實(shí)這一點(diǎn)真的很關(guān)鍵，我不止一次和我身邊的朋友強(qiáng)調(diào)，孩子成長(zhǎng)階段，規(guī)矩的制定和執(zhí)行真的很關(guān)鍵。不要輕易去打破定下來(lái)的規(guī)矩，否則你的規(guī)矩就不會(huì)具有威懾力。