摘要

寫出來的文字總是沒有腹稿的那種令人振奮的感覺，這個總是一直困擾著自己。
尤其是在寫《和領(lǐng)導(dǎo)比，你差在哪里？》時，最初的幾稿都完全沒有腹稿的感覺。直到在其中增加了幾個案例后，才稍有一點感覺。這之后，又做了幾輪潤色，才略有好轉(zhuǎn)。
好的案例在文字中的作用一直都被自己忽略，現(xiàn)在應(yīng)該重新認(rèn)識案例的作用了。

為什么寫出來的文字不打動人？

《和領(lǐng)導(dǎo)比，你差在哪里？》是用了一周時間寫成的，最初的幾稿都沒有腹稿中的那個感覺，連我自己都無法被打動。并且，文字也沒有找出值得關(guān)注的亮點。按理來說，這個日常工作中最常見的主題都是自己的切膚之痛，腹稿給自己帶來的感觸是那樣的真切。但為什么落實到文字，這些感覺全無呢？

問題到底出在哪里了呢？

這里，萬維鋼老師的精英日課中的一課提醒了我，文字中缺少一個非常重要的元素——故事。因為沒有故事的襯托，文字就變成了完全的說教。文字變得干癟，沒有突出沖突，更加沒有表現(xiàn)出結(jié)果。當(dāng)文字中增加了幾個用于說明問題的案例后，終于可以找到一點腹稿中的感覺了。因為應(yīng)用的還不夠熟練，文字并未將腹稿中的全部感覺都表現(xiàn)出來，但已經(jīng)有進(jìn)步了。

到此，終于找到了文字表現(xiàn)能力不足的原因之下，缺少一個可以打動讀者的好故事。

故事有助于輔助文字理解

無論是自然科學(xué)理論，還是社會科學(xué)理論，都是在解決或解釋現(xiàn)實問題是而產(chǎn)生的，并最終抽象為一門一門的學(xué)科。

如果是學(xué)生，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識，構(gòu)建自己的知識體系，效率比較高。而成人的問題是如何快速解決實際問題，順便修補一下自己的知識體系。所以，學(xué)生的這套學(xué)習(xí)方法并不適用于成人學(xué)習(xí)。

成人學(xué)習(xí)關(guān)注于快速上手的干活，因此，理論與實踐的真實故事相聯(lián)系更較容易被接納。故事越貼近生活，就越受歡迎。

一些大V公眾號的推文也都有著類似的規(guī)律，如連岳。連岳的推文很大一部分是答讀者問，通過分析讀者自己的故事，說明一個道理。

故事的選材和解讀要符合主題需要

故事對于一個文章非常重要。而故事也不是隨便選擇都可以的，也是要符合文字的選材的?？梢詮南旅鎺讉€角度來判定一個故事是否適合。

• 好的故事要有助于突出“沖突“。
  故事要給文章加分，就要有助于突出問題的矛盾和沖突。所以那些越是包含激烈的沖突的故事，越是日常的故事，越是是非分明的故事，就越容易激起共鳴，也越容易吸引別人的關(guān)注。
  標(biāo)題黨們已經(jīng)將這個方法應(yīng)用的爐火純青，并靠這個方法吸引眼球。

• “沖突“分析要符合邏輯。
  一個符合邏輯的分析，可以支撐結(jié)論，也是文章的核心所在。而且是真正體現(xiàn)文字價值之所在。
  是否是標(biāo)題黨，關(guān)鍵區(qū)別就是有沒有一個高質(zhì)量的沖突分析和結(jié)論。這是衡量文章質(zhì)量的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)之一。

• 結(jié)論要可執(zhí)行。
  分析后，結(jié)論是非常重要的要素。正確是結(jié)論是文字應(yīng)當(dāng)具備的基本條件。而好的結(jié)論一定是可以執(zhí)行的。只有可執(zhí)行的結(jié)論才真正對讀者有價值。結(jié)論無法真正實施，也僅是一個知識點而已，無助于其他人的能力提升。

好的故事起到了畫龍點睛的作用。它即可突出文字的價值，又可喚起讀者共鳴。而好的故事需要日常積累，聚沙成塔。另外，自己不斷提高分析能力，對案例進(jìn)行更深的思考，得到自己更有創(chuàng)造力的獨到見解，也會為文字加分。