? ? ? ? 這個暑假，我參加了2019興成長互加計劃網(wǎng)絡培訓！可以說這個暑假過得很有意義，很充實。我選擇了4班信息技術2.0提升班的課程，本次培訓很實用，以往參加過的培訓多以理論學習為主，很難更深入的理解，而這次學習，以理論相滲透，以技術為支撐，讓我們這些學員充分感受到了信息技術的多樣性，從學習體驗中感悟到了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力。
? ? ? ? 之所以選擇信息技術2.0提升班，一方面源于我對信息技術的喜愛，一方面是真的想通過本次活動，自己能夠?qū)W到更多的東西。我在農(nóng)村的一所中心小學工作，如今已有16年了，記得剛參加工作時，學校講公開課，用的是投影儀，需要什么，得自己畫，自己寫，而且全校只有一臺。后來學校有了電腦，我學會了做簡單的幻燈片，但只限于上網(wǎng)下載，修改。三年前我們學校每個班級都安裝上了希沃電腦白板，而且還是觸摸屏的，想要的東西應有盡有。可見信息技術發(fā)展的太快了，我們應當跟上時代的腳步，不斷更新觀念，適應信息技術的時代！
? ? ? ? 這次培訓的內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如思維導圖的設計與應用可以幫助我們梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義。
? ? ? ? 這次培訓，我收獲最多的是知道了一些教學類APP，并將這些應用到實際課堂教學中來。本學期我擔任新一年的班主任工作，一年級的孩子活潑好動，注意力不集中，需要我們老師想盡各種辦法來應對，為了提高他們學習的熱情，保持學習的興趣，我讓孩子們在自己的班級群里讀書，寫字，利用“制作神器”小程序，精心制作獎狀，發(fā)給學生，極大的調(diào)動了孩子們的積極性。
? ? ? ? 利用“AI聽寫”小程序?qū)⒆诱Z文生字進行聽寫，為孩子學習提供了便利；我自己搜索了“數(shù)學口算”“拼音字母”等小程序推薦給家長，孩子們每天進行3分鐘訓練，這幾天從未間斷，相信他們會一直堅持下去。
? ? ? ? 可以說，通過這次培訓使
我真正領會到了新的教育理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學習即將完成，學習的目的是應用，培訓結束但學習的腳步不能停滯不前，我一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓信息技術為提高教學質(zhì)量服務！
