? ? ? 與思維導圖結(jié)緣，是因為2017年夏天看到了一本思維游戲的大書，很有趣，上面提到了思維導圖，隨后立即在大V購買了東尼·博贊先生的《思維導圖》與《思維導圖實踐版》，但當時館內(nèi)各項工作剛起步，十分忙碌，被擱置到一邊沒有學習。
? ? ? 今年暑假，我全面停工，因為覺得自己已經(jīng)忙碌的沒有時間學習了，想要慢下來、靜下心來沉淀。期間與大學同學聚會，聊到了思維導圖，回家后立馬找到之前買的書，開啟了我的思維導圖學習之旅。同時也和另外三個同學一起報了麗芳老師在大V的線上課程：21天思維導圖初證班。
? ? ? 隨著看書和初證班的線上課程學習，覺得麗芳老師的講解非常專業(yè)，令我在很多問題上茅塞頓開，對思維導圖越來越感興趣。自認是個具有終生學習能力的人，我覺得掌握了思維導圖學習法，能讓我快速學習其他新知，同時也能提高我的工作、生活效率以及時間管理，所以又報了2天線下雙證班的課程（長沙站），想更進一步的提升專業(yè)程度。
? ? ? 麗芳老師有句話：“人要不斷的給自己挖坑，再去填坑”，我覺得說的就是我。我原本頸椎和腰椎都不太好，自從迷上思維導圖，一坐可以四五個小時不起來，現(xiàn)在真是腰酸背痛腿抽筋，老毛病又犯了！
? ? ? 我一直有個疑問：本來思維導圖是讓我們獲得快速、輕松的學習方法，怎么現(xiàn)在我要花好幾倍的時間去梳理、繪制，感覺這是有問題的，我一定是在學習方法上出了叉子。這也是我這次去線下學習的主要原因之一，想要提高效率。抱著一顆空杯的心態(tài)，我喜悅的前往長沙，開啟了兩天的線下集訓之旅。
? ? ? 第一天的課程訓練，派啦老師就幫我們解決了“速度”這個問題：嚴格計時，先完成后完美。派啦老師的講課方式輕松有趣，一天8小時的課程和練習，我的注意力高度集中，所有練習都是在5-20分鐘規(guī)定時間內(nèi)完成的，我記得自己最快用了4分鐘，最慢用了20分鐘，速度大大的提高了。課后作業(yè)是A3全圖版的自我介紹，耗時3個多小時，圖標搞到黔驢技窮，熬夜做到晚上12點半。與之前上初證班做過一次A4的圖文并茂版自我介紹有了對比，我覺得全圖版適合展示和自用，圖文并茂版適合用于個人簡歷，給他人看。
? ? ? 第二天是麗芳老師授課，對第一天學習內(nèi)容的復習和深入，然后講解重難點問題，具體的實踐、運用問題。我們每個組還集體創(chuàng)作了一幅全開的“xx思維學?！彼季S導圖，每個伙伴分工明確，在半小時內(nèi)完成了全部內(nèi)容：中心圖、一級分支、二級知識點、圖文并茂，整幅作品不少于十個小圖標。突然發(fā)現(xiàn)經(jīng)過“刻意訓練”，人的潛能真的被激發(fā)了，平時覺得做不到的事情，由難到易，最后做到了，親愛的伙伴們，我們都是最棒的！
? ? ? 當然，最高興的莫過于收到了老師們?yōu)槲覀儨蕚涞馁N心禮物：學具、教具，我還獲得了最佳創(chuàng)藝獎（由13個伙伴投鈔票完成，我還掙了5元錢，哈哈），這是對自己努力的認可。
? ? ? 回程的火車上我梳理了思維導圖十日學習總結(jié)，書寫了詳細的關鍵詞筆記，繪制了一張思維導圖，我發(fā)現(xiàn)一點，畫了A3就不想畫A4，畫了全開就不想畫A3，現(xiàn)在覺得A4畫著好憋屈啊，哈哈。
? ? ? 這次線下2天集訓收獲滿滿：老師的悉心指導、同學間的友誼、自己的努力，潛能被激發(fā)，緊張、開心、充實。
? ? ? 我感恩一切的遇見，讓自己活在當下的快樂中，暢想未來的美好。大家看到我的愿景了嗎？今后我會用思維導圖學習法去學習新知、推廣閱讀、輔助家教，把思維導圖和繪本閱讀、正面管教、學科學習相結(jié)合，讓更多的家長和孩子們受益！
? ? ? 讓優(yōu)秀成為一種習慣，那你就有了卓越的能力！
? ? ? 愿我們每個人都具備終生學習力，學無止境，學以致用！
