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? ? ? 孩子從幼兒園進入一年級，是從玩兒轉(zhuǎn)折到學，這個彎道頗大，孩子需要獲得父母的幫助以順利適應(yīng)。利用這個暑假，展開有序的輔導計劃吧。

? ? ? 寫作業(yè)問題是最令孩子和父母頭疼，也是最長久，影響最大的問題。今天我們采用多種方法來解決。

1.一起定目標。

和孩子一起制定目標，孩子有主權(quán)才積極。從小目標到大目標逐步升級。如先完成一行筆順，再完成三行字。（制定目標需根據(jù)孩子的能力因人而異）

2.寫作業(yè)時刻。

1）坐姿很重要。用動作提示、照片提示，比語言責罵、重復(fù)抱怨有效。

2）學習工具準備好。對于一年級的孩子，鉛筆比圓珠筆更好把控。

3）養(yǎng)成邊讀邊寫的習慣。既增強記憶又培養(yǎng)專注力。

4）數(shù)學題目和語文題目的書寫難度不同，理解孩子語文題目完成慢，需要時間長。

5）培養(yǎng)連續(xù)寫作業(yè)的習慣。使用番茄鐘，從3分鐘開始，觀察孩子會寫多少字。完成小目標休息1-2分鐘，再延時5分鐘、10分鐘等。這個過程重點培養(yǎng)高效寫作業(yè)，不拖延的好習慣。

3.自檢復(fù)盤

1）孩子完成作業(yè)后，讓其找出作業(yè)中好看的字，以及為什么好看。

2）錯誤點在哪里，下次要注意什么。

3）今天學習了什么內(nèi)容，總結(jié)知識，鞏固記憶。

父母把正確的學習方法教給孩子，再堅持重復(fù)做，孩子就會養(yǎng)成良好的學習習慣。