下課回到辦公室剛剛坐定，樓道里突然騷動(dòng)起來。我趕忙起身出去，順著滴滴答答的血跡一路來到了數(shù)學(xué)組，心中隱隱不安。

只見七（4）班的小芳正蹲在地上，右手在右腿膝蓋上耷拉著，鮮血順著右手食指的指甲蓋滴滴答答往下流。體育組的張老師也在旁邊，正焦急地用力撕扯著自己的短袖，很快就拽下了短袖的一角纏在了小芳的傷口處。

不一會(huì)，周圍就圍過來好些老師，心疼著，感慨著…

與周圍又心疼又著急的老師們形成鮮明對比的是小芳青春稚嫩的臉龐上毫無恐懼的坦然。

小芳的班主任夏老師已到了懷孕中后期，行動(dòng)很不便?；蛟S是母愛使然，又或者是一年的帶班生涯產(chǎn)生了感情。夏老師很自然地拋開了極為不便的身體蹲下仔細(xì)察看小芳的傷情，邊看邊向旁邊的張老師詢問著什么。

只一會(huì)，夏老師便決定帶小芳上醫(yī)院。

既然是在體育訓(xùn)練時(shí)受的傷，又加上夏老師的行動(dòng)不便，張老師也一路去了。小芳的媽媽接到電話后也第一時(shí)間去了醫(yī)院，清洗消毒打破傷風(fēng)加包扎一系列流程結(jié)束后小芳被媽媽帶回了家。

夏老師和張老師也很快回來了，大家都圍過來詢問小芳的情況。

夏老師淡淡地回應(yīng)道：“謝謝大家的關(guān)心。小芳的指甲蓋給掀開了，醫(yī)生給清理包扎好了。唉，也不知道小芳現(xiàn)在怎么樣，能不能忍受得了如此疼痛。”低沉的話語像是回應(yīng)大家，又像是對自己說。眼里滿是心疼與不忍。

大家聽后默默地散了。

下午第四節(jié)課是化學(xué)課，我進(jìn)去時(shí)小芳的位置還是空的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去等主人歸位的空書桌，我不由得想起了指甲蓋被掀開的痛感。這么鉆心的疼痛，連大人都很難承受，更何況是這么小的孩子。

我想小芳估計(jì)得在家養(yǎng)幾天了。

可不到晚自習(xí)時(shí)小芳卻來了，一如既往，咋咋呼呼、風(fēng)風(fēng)火火。

得知她來辦公室問我落下的課程，我忙先詢問了一下她手上的傷。

外表豪放內(nèi)心卻很細(xì)膩的小芳以為我是責(zé)怪她下午沒有上課，有些不好意思又有些別扭地笑道：“老師，下午疼得可厲害了，疼得我還發(fā)抖了，實(shí)在來不了?！闭Z氣里滿滿的自責(zé)與愧疚。

聽著小芳沒有絲毫矯揉造作的話語，看著孩子那澄清透明的眼睛，我的心里猛的一陣刺痛。

同樣是如花般年齡的孩子，有的可以撒嬌耍賴求抱抱，而有的孩子卻早已背負(fù)起了遠(yuǎn)超她承受能力的重任，并且絲毫不敢放松。

人啊人，有些方面真的是沒有可比性。

出神的一瞬間小芳喊了我一聲，我連忙應(yīng)道。

我打開課本，極力讓自己鎮(zhèn)定下來，想要給小芳說說上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

可是越想鎮(zhèn)定反而越亂，還沒說完，上課鈴已響起。

小芳似乎也感受到了我的異常。只見她匆忙合起書，說道：“老師，其他的我看看同學(xué)的筆記，不會(huì)的我再來問您?！?/p>

我忍著憋在眼眶里的淚花，拍了拍小芳的肩膀，向她豎起了大拇指：“孩子，好樣的！”

看著孩子有些疑問甚至不知所措的眼神，我不知道自己還能再說什么，也不知道自己能做什么。

特殊家庭長大的孩子啊，父母最尋常不過的愛都是奢侈品。好在堅(jiān)強(qiáng)的小芳在媽媽的陪伴下成長得很好！

小芳，一切都是最好的安排！只管勇敢往前走，未來可期！

因?yàn)闀?huì)哭的孩子有糖吃，不會(huì)哭的孩子天必佑之！