物理思政隨感：在當(dāng)下物理課堂教學(xué)中，問題的解決絕不能單方面的依靠教師，加強(qiáng)學(xué)生自我體驗(yàn)與合作才是解決問題的關(guān)鍵。教師要改變“一言堂”的局面，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己在合作交流中促進(jìn)知識與情感的生成?！案F人的孩子早當(dāng)家”是《紅燈記》中的唱詞，因?yàn)橹魅斯珡男≡谄D難的生活中摸爬滾打，所以深切感受到美好生活的來之不易。學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)如此，唯有加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，讓其在自主學(xué)習(xí)中、實(shí)驗(yàn)操作中、小組討論中，不斷經(jīng)歷成與敗、對與錯，體會苦與樂，才能磨礪心智，才能知道知識的來之不易，深刻意識到知識和能力都來源于實(shí)踐，寶貴的精神品質(zhì)也都來源于自身不斷的實(shí)踐。物理課堂中，教師要積極給學(xué)生創(chuàng)建體驗(yàn)機(jī)會，鼓勵“生生合作”、“師生合作”。