2022年5月16日《兒童紀律教育》培訓感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高冰+春蕾三幼

一、感受:

? 1.未被滿足的需要和滿足過盛的需要對于孩子來說都是一種傷害。當我們沒有滿足孩子的心里需求時,他可能會在長大后出現(xiàn)的一些問題,最終的目的就是滿足自己小時候未被滿足的需求,當孩子的內(nèi)心越不滿足,內(nèi)心的需求感就越強,例如:有的女孩,由于在小時候缺乏父愛,可能長大后,就會找一個能給到他父愛的男生就嫁了。需求滿足過盛,可能會導致成為依賴。

? 2.孩子有獨處的需要,脾氣暴躁就是需要獨處的信號。在前幾天,我們上午要開始寫作業(yè)時,京熙就開始發(fā)脾氣,說:不想寫作業(yè)。我說:那今天的任務,你準備什么時候完成呢?這個時候,他就大喊了一聲:媽媽,別說了,你讓我安靜3分鐘。后來我就去客廳呆了一會,大概5分鐘以后,我進來一看,他自己正在準備作業(yè)本開始寫作業(yè)了。其實適當?shù)慕o予孩子獨處的空間,讓他自己去消化情緒會比我們在旁邊的說教要好很多。

二、新知:

? ? 1.有些成人經(jīng)常會說:現(xiàn)在讓我們一起去玩好嗎?除非你可以選擇接受“不”的回答,否則這樣的問題就不是真正的交流。有時候,我也會潛意識的問孩子:我們今天穿這個衣服好嗎?當孩子說“不”時,內(nèi)心會有些情緒,所以如果我們真正的要給予孩子選擇的權利,就一定要能接受孩子否定的回答。

? ? 2.成人不要以道德的標準來要求和綁架孩子,分享一定不是強迫的,而是成人要先給孩子做示范,在孩子想加入其他小朋友游戲時,要放下自己的需要,來考慮別人的需要。

? ? ? 3.心理的力量是非常強大的,當父母有積極的心理力量時,心中所想、眼里所見都朝向美好的一面,也就能夠用積極的態(tài)度去和孩子溝通和交流。

? ? 4.不能從孩子手中搶東西,因為這樣只能證明你力量的強大,但同時也搶走了孩子內(nèi)心的力量。

三、實踐:

? ? 1.在分享時,一定要尊重孩子,不要以成人的道德標準來評判孩子,

? ? 2.和家人溝通:針對于孩子玩手機,要溫柔而堅定的告訴孩子:請你把手機還給我,不要從孩子手中搶手機。


墨墨和弟弟在一起做美食
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