“一起寫吧”里，本月的寫作主題是“300天”。寫吧里的每位隊(duì)友都清楚地知道，300天，是我們寫吧里寫作打卡的期限要求，除此要求之外，每天必須堅(jiān)持更文字?jǐn)?shù)為500字。

自21年七月以來，不僅親眼目睹打卡記錄上，數(shù)字逐日遞增，從最初的一個(gè)“1”，到現(xiàn)在的“289”，更是體驗(yàn)了開始書寫時(shí)的躊躇滿志到曾經(jīng)的無話可說時(shí)的挖空心思，再到現(xiàn)在笑談300天的風(fēng)輕云淡。人生歷程中從此多了一份可談的經(jīng)歷，也對(duì)“堅(jiān)持”二字有了體驗(yàn)式的詮釋。

“堅(jiān)持”二字，易說不易做，但你去做了也就做了，事后，你不由感慨，不過如此而已。很多事情，放下很容易，僅是一瞬間的念起，但想要重新拾起，也許就真的困難了。

一個(gè)人走下去不夠堅(jiān)定，一群人的堅(jiān)持卻不知不覺，“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”、“一個(gè)人不想寫，一群人不好意思不寫”，這也許就是教師成長(zhǎng)共同體近些年大受歡迎的原因所在吧！

還記得，初識(shí)“一起寫吧”是21年上海學(xué)習(xí)回來后，便有小伙伴推薦“教育行走”這項(xiàng)公益活動(dòng)給我。很是幸運(yùn)，沒過多少日子，我們便相約參加了“教育行走”21年暑期的線上公益活動(dòng)。從活動(dòng)中我看到了一大批來自全國各地的優(yōu)秀教育工作者，他們?cè)谖⑿湃豪镉谜Z音的形式，熱情洋溢地講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的教育故事，在cctalk教室里分享著自己豐富的育人經(jīng)驗(yàn)，還有不少人通過文字分享著人生的感悟與教育的思考.......讓你被一股熱情、善良、向上的力量所深深包圍！

通過網(wǎng)絡(luò)，我還了解到，“教育行走”這項(xiàng)公益活動(dòng)每年暑期都會(huì)組織一次，營員有歷經(jīng)選拔的來自全國各地的優(yōu)秀教育工作者，也有在“一起寫吧”里實(shí)現(xiàn)成功挑戰(zhàn)300天的簡(jiǎn)友，活動(dòng)的地點(diǎn)更基本上是在江蘇、深圳、上海等教育發(fā)達(dá)的一線城市.......

于是,21年暑期線上公益活動(dòng)結(jié)束后，我便專門詳細(xì)詢問了如何參加挑戰(zhàn)300天的更文活動(dòng)，并迫不及待地添加了負(fù)責(zé)人小塵老師的微信，算是正式進(jìn)入了全國教育行走——第二期“一起寫吧”的圈子，更是開啟了自己人生的再一次挑戰(zhàn)。因?yàn)樵诖酥?，我雖說是參加過簡(jiǎn)書日更活動(dòng)，但在堅(jiān)持了200多天后，最終卻以失敗而告終。

在“一起寫吧”里，被一群優(yōu)秀、積極向上的人所包圍著，我的得到了前所未有的滋養(yǎng)與激勵(lì)，滿血復(fù)活！小塵老師在文字中告訴了我們寫作的重要秘訣——更文卡殼時(shí)翻翻書，解決了前行途中，無話可說的苦惱?！皩懽魇禽敵?，閱讀是輸入。當(dāng)你輸出有問題的時(shí)候，那開啟輸入模式就對(duì)了?！痹陂喿x中，可以談?wù)勔l(fā)自己共鳴的地方，也可以說說自己不同的思考與想法，還可以聊聊自己可以踐行的地方及踐行的初步設(shè)想.......在翻看閱讀書籍中不知不覺達(dá)成500字的更文任務(wù)！“嬌嬌的讀行”中，被一位筆耕不輟、情懷依舊的退休教師，一位優(yōu)秀的學(xué)校管理者的日常所感動(dòng)，我時(shí)常在想：在職的我們還有什么理由不學(xué)習(xí)、不努力、不奮斗呢？多年后，我能不能如這位校長(zhǎng)一樣，將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底呢？勤奮的青年教師小馬老師不斷閱讀專業(yè)書籍、反復(fù)觀看實(shí)錄課堂、專家講座，大口大口吮吸著專業(yè)的養(yǎng)分，日漸精進(jìn).......

寫作之余，在小塵老師的組織下，大家還開展了共讀一本書的活動(dòng)，《給教師的68條寫作建議》不僅寫出了日常工作中普遍存在的現(xiàn)象，而且還對(duì)常見寫作類型進(jìn)行了深入淺出地講解。語音交流、專家領(lǐng)讀......形式多樣的方式，讓每一個(gè)人都樂此不疲，沉浸其中。特別是每次的語音分享活動(dòng)后，總能收到幕后工作者合成的近一個(gè)小時(shí)的音頻，默默收藏后，便可以隨時(shí)隨處隨地傾聽，每聽一次便會(huì)滋生一份新的力量！

就這樣，我在教師成長(zhǎng)共同體中讀著，寫著，寫著，讀著，一路成長(zhǎng)也一路歡歌。但越往前行，越深感自己知識(shí)儲(chǔ)備的有限，專業(yè)理論素養(yǎng)的缺失。2021年9月開始，我又在一起寫吧里，在老師們的寫作中看到了一個(gè)共同的名字——“新網(wǎng)師”。他們還告訴我，新網(wǎng)師僅在每年的暑假、寒假進(jìn)行招生，每次限額一千人。于是，每日里關(guān)注“新網(wǎng)師”公眾號(hào)的更新成為了我的“必修課”。從“新網(wǎng)師”公眾號(hào)“一日敘事”專欄里，我看到了更多的來自全國各地的一線教師們，都在我們看不到的地方默默發(fā)力；新網(wǎng)師線下讀書會(huì)云端論壇上，也見證了專業(yè)啃讀給老師們帶來的變化，賦予的力量；“教育寫作”專欄里，更看到了新網(wǎng)師人智慧的教育人生！從新網(wǎng)師的2021年秋季招生學(xué)員名單中，我也看到了不少熟悉的名字：陳秀玉老師（一起寫吧里的老師）、常青民（暑期成長(zhǎng)營中結(jié)識(shí)的小伙伴）.......

2022年1月，我也向新網(wǎng)師提交了申請(qǐng)，成為了新網(wǎng)師的一員，又融入了一個(gè)更大的教師成長(zhǎng)共同體。每每此時(shí)，我就越發(fā)感受到每個(gè)人都有自己固有的磁場(chǎng)，你是什么樣的人，你就會(huì)遇到什么樣的人！永遠(yuǎn)要和高手在一起，那你就擁有了孜孜不倦的動(dòng)力！

“星光不負(fù)有心人?！毙燎诘母冻鼍尤灰灿辛祟~外的獎(jiǎng)賞。我的原創(chuàng)文章《遇見教練遇見愛》在火柴公益組織月刊推文；《這樣讀書更快樂》在“醒走者”公眾號(hào)推文；參加“中國一日·教師接力寫作活動(dòng)”，所寫文章《溫暖的陽光》《時(shí)光》在“大夏書系”公眾號(hào)發(fā)文?！读魈试跁r(shí)光里的感動(dòng)》在“新教育榜樣”公眾號(hào)發(fā)文，還成為了2021年“李玉龍教育寫作”入圍作品。

300天，不足一年，與一生相比，它又是那么有限；300天，但它卻又如此不斷拓寬著我的視野，拓寬著我的朋友圈，讓我行走在路上，但卻樂此不疲.......未來的路上，我會(huì)繼續(xù)用300天的精神來開啟工作、學(xué)習(xí)的馬拉松，因?yàn)橐坏┻x擇了鉆研業(yè)務(wù)的方式，那生命中就從來不存在“犧牲”一詞。