讓你的孩子對(duì)設(shè)立規(guī)則和后果有參與權(quán)

當(dāng)你要設(shè)立家規(guī)時(shí)，讓你的孩子也能參與。詢問他對(duì)那些規(guī)則、后果的意見或觀點(diǎn)。那畢竟是他的生活，他應(yīng)該有參與權(quán)。

事先讓他參與可以減少他事后責(zé)怪你的機(jī)會(huì)，使他以后沒有借口抱怨那些規(guī)則、后果對(duì)他不公平，或是未能考慮他的感覺和立場(chǎng)。他或許不會(huì)同意所有的規(guī)則、后果，但他將知道你并沒有讓他一時(shí)措手不及；知道你確實(shí)顧慮過他的想法了。

有關(guān)個(gè)人喜好、風(fēng)格的問題，要能協(xié)議或商量，而一些原則上的問題則一定要站穩(wěn)腳步，堅(jiān)持立場(chǎng)。舉個(gè)例子來說，假如你的女兒想要穿某特定款式的禮服參加畢業(yè)舞會(huì)。你當(dāng)然必須堅(jiān)持衣著端莊，卻也要讓她有和你品味不同的空間，容許她有自己個(gè)人的風(fēng)格。給你孩子有個(gè)安全的空間，往往可以減少孩子對(duì)你的抗拒。

雖然讓你的孩子有參與協(xié)商的權(quán)力是件好事，卻不要在實(shí)施過程中和孩子妥協(xié)而未能徹底執(zhí)行。你的孩子一定會(huì)試著抗拒、阻擋的。我特別記得一件事，就是我們計(jì)劃和朋友一起出去劃船，我兒子沒有把他事先答應(yīng)我們要做好的家務(wù)事、功課完成。我早已向他表明，如果他未能完成，他就會(huì)錯(cuò)失這次的戶外活動(dòng)。所以，當(dāng)他沒能辦到，我告訴他說：“很抱歉，你不能去了。”
幾個(gè)小時(shí)后，他來問我：“我可以有另一種結(jié)果嗎？”
我說：“有時(shí)我確實(shí)是可以商量的。但你會(huì)這樣問更讓我確定這樣的后果或許是最好的。”所以，我拒絕了。從此以后，我兒子做事的態(tài)度便大有改善了。

你的錦囊里不能只有一種后果，也不要太容易讓孩子可以預(yù)料到你有哪些不同的法寶。你不需要太多法寶，只需要一些有功效的就夠了。

【重述原文】

讓你的孩子參與設(shè)立后果的規(guī)則，他就會(huì)更清楚界線是什么。實(shí)際參與中，有三點(diǎn)需要注意的原則：

1.讓孩子真實(shí)的參與，考慮孩子的感受和立場(chǎng)。
有時(shí)候，我們名義上邀請(qǐng)孩子參與，實(shí)質(zhì)上確是在下達(dá)命令，并沒有考慮到孩子的真實(shí)感受，也沒有考慮到孩子的觀點(diǎn)，這樣反而會(huì)讓孩子抵觸，也不能讓孩子從內(nèi)心來尊重界線。
2.原則問題堅(jiān)持立場(chǎng)，非原則問題可以商量。
原則性的問題關(guān)乎到孩子的品格、安全、信任等方面，家長(zhǎng)們必須堅(jiān)定不移，毫不動(dòng)搖。非原則性的問題，則可以讓孩子有一些自我決定的機(jī)會(huì)。
3.在實(shí)施過程中徹底執(zhí)行。
當(dāng)家長(zhǎng)設(shè)立了界線和后果的時(shí)候，孩子肯定會(huì)挑戰(zhàn)你的，這也是一件好事，因?yàn)檫@可以裝備你的孩子去為他自己思考，建立自己的價(jià)值觀、感覺、看法。所以，你更要給孩子做一個(gè)好榜樣。

【規(guī)劃運(yùn)用】

在家庭中，你有設(shè)立家規(guī)嗎？你的孩子有參與家庭規(guī)則的制定嗎？如果沒有，那么可以借著這次學(xué)習(xí)，和你的家庭成員一起討論指定一個(gè)家規(guī)將有助于建立我們的家文化。