回想第一次見星星老師，還得追溯到幾年前。那時(shí)，星星老師來荔軒開展閱讀講座，說到整本書閱讀時(shí)，他以《小王子》為例，節(jié)選了小王子和狐貍大幅對(duì)話的精彩內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我有幸被舉薦扮演小狐貍，和星星老師一起進(jìn)行了朗讀展示。
再后來，通過三葉草故事家族，走進(jìn)了星星老師的彩色閱讀教室、閱讀課、他指導(dǎo)下的故事爸媽進(jìn)課堂。被他的溫暖所感染，書架上也有了他的專著《彩色的閱讀教室》。
記不起怎么加了他的微信，早早就知道了“百班千人”的閱讀分享及展
示活動(dòng)。心里一次又一次的蠢蠢欲動(dòng)，被眼前事務(wù)的凌亂和瑣碎擊打到默不作聲。就在自己要放棄的時(shí)候，學(xué)校開始助推大閱讀行動(dòng)，這次自己沒再猶豫，如愿加入了百千的大家庭。
我們是“做最好的你”中隊(duì)，若再給我一次機(jī)會(huì)，我更想取名為“做最好的我們”。我們一直都在致力于閱讀，從一年級(jí)入學(xué)開始：每天雷打不動(dòng)的睡前故事、周末每天閱讀一小時(shí)、班級(jí)十二生肖讀書卡、經(jīng)常性的電子繪本分享、把整本書大聲讀給孩子聽……我們一直在行動(dòng)，只是苦于缺少章法。我只是執(zhí)拗地相信：讀總比不讀要好！后來，通過相關(guān)書籍及一些熱門論壇的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到很多孩子的閱讀都是淺層次的，思維含量有限，效果自然更不敢奢望。這個(gè)時(shí)候，我開始反思自己的過往實(shí)踐，在指導(dǎo)章法上缺少系統(tǒng)，在分享展示方面更是效率低、辦法少。就在這樣的實(shí)踐背景下，我遇到了百千。
收到被百千錄取的信息，家委當(dāng)天晚上就為孩子們訂購(gòu)了圖書。共讀書目《古靈精怪動(dòng)物園》于上上個(gè)周五快放學(xué)時(shí)來到了我們班級(jí)?？粗灰粚油该魉芰霞埦o緊封住的新書，我和孩子都有說不出的激動(dòng)。想等到周一開展了耳目一新的新書見面會(huì)、精心策劃的發(fā)書儀式再給到孩子們手中，但他們不答應(yīng)！再加上他們這個(gè)老師也想一睹為快，師生一拍即合，匆匆把共讀的書發(fā)到了每個(gè)孩子手中。但讓孩子們猝不及防的是，我這個(gè)老師給他們出了個(gè)難題：新書暫時(shí)不可以拆封，何時(shí)正式開始閱讀，要等候通知！
他們?cè)谝魂嚢@中離開了學(xué)校。我這個(gè)老師迎來了這個(gè)周末的第一個(gè)難題：該怎么引導(dǎo)孩子來根據(jù)封面進(jìn)行有效猜讀呢？我腦海中閃現(xiàn)了設(shè)計(jì)一份閱讀單的念頭。
我開始靜心回想自己平日里執(zhí)教繪本課的基本流程，通常是從引導(dǎo)孩子關(guān)注必要的封面、封底信息入手。因新書還未拆封，孩子的注意力較以前不自覺地集中了很多。我試著站在孩子的角度來審視這本書的封面。從最初的無從下手，慢慢地看出了越來越多的信息。
第一個(gè)引起我注意的是該書的插畫作者，竟然有好幾個(gè)?！肮澎`精怪”在封底就能找到解釋，它們就是作者筆下的50只動(dòng)物。再看下去，我注意到其中四只古靈精怪的名字，唯一能確定的就是NO.34拖鞋獸。另外三只我實(shí)在不敢確定，擔(dān)心誤導(dǎo)孩子，就擅自允許自己打開書來讀。
翻開書的一剎那，我驚訝極了，作者竟然以如此特別的方式讓處在微妙階段的三年級(jí)孩子來輕松、好奇、有意思地接觸兒童詩(shī)。說真的，這里面的語言粗粗看來很多都沒有詩(shī)的味道，甚至有些隨意。但它極大迎合了孩子的內(nèi)心特點(diǎn)，充滿了活潑俏皮，甚至?xí)尯⒆觽冋J(rèn)為：這沒什么了不起！我也可以！
經(jīng)過對(duì)照之后，我發(fā)現(xiàn)封底上的四只古靈精怪的名字只有一個(gè)能跟封面、封底上的圖片對(duì)得上。在引導(dǎo)孩子觀察的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一道提取信息類的題。為了促使孩子們更細(xì)致地、更有條理地去觀察，我最大限度地利用了封面、封底上的每只古靈精怪的號(hào)碼，讓孩子們大膽去猜測(cè)它們的名字。最后，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，自己畫一畫古靈精怪，最好也能給它們?nèi)€(gè)有意思的名字。
相較于之前的閱讀指導(dǎo)，我這次放得少扶得多！這次的閱讀之旅，我把自己定位成一個(gè)只有一半指導(dǎo)能力的大讀者。期待自己能邊學(xué)邊做，邊做邊研，能給予自己和孩子更為深層次的閱讀！
這是孩子們第一次閱讀單的成品，自己看著有說不出的欣慰！把它們都一一展示在作品墻上了，才意識(shí)到自己還未拍照。第一次，就在這樣的匆忙甚至是手忙腳亂中完成了！
