沒有平和的教育，只是因為你還不懂這個道理！

在帶孩子的過程中，每一個家長幾乎都遇到過類似的問題，總覺得孩子在不斷的挑戰(zhàn)自己的底限，不斷的試探自己，似乎下一秒就要點燃自己內(nèi)心的“火焰山”。事實上，只要我們能用正確的態(tài)度去看待處理孩子平時出現(xiàn)的“錯誤”，那么相信你已經(jīng)擁有了澆滅自己心中“火焰山”的法寶——“芭蕉扇”，再也不用擔心它的爆發(fā)。

每個人的成長，每天都要犯無數(shù)的錯誤。家長一定要從內(nèi)心認識到兒童成長需要“犯錯誤”。孩子從生活中汲取的經(jīng)驗與教訓，比父母口頭講一百遍道理都印象深刻。

“犯錯誤”是孩子成長中的必修課，只有修夠一定“課時”，他們才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。

家長也要理解“錯誤”的價值，看到在孩子成長中，他的“錯誤”與“成就”具有同樣的正面教育功能。

至于偶爾的“過錯”給孩子自己及家長帶來的時間、經(jīng)濟等方面的損失，算作培養(yǎng)孩子成長必交的學費，可以換回他的成長、成才、成功。

孩子拆壞了一輛新買的玩具汽車，可能就此激發(fā)了制造一架航天飛機的興趣和潛能；孩子今天炒糊一鍋菜，明天就可能出個烹飪高手。

父母應(yīng)該用期許的眼光看孩子那些“闖禍”行為，就會感到它們是良機而不是壞事。這樣的心境下，你內(nèi)心還會有“火”嗎？

想一下我們自己，同樣也有很多弱點，會不時地犯些小錯。比如會忘記帶鑰匙；去退貨，到了地方才發(fā)現(xiàn)貨沒有帶……這些毛病像膚色一樣，長在我身上，不好去掉。當它們出現(xiàn)了，我們笑笑，把他們當成一件趣事就可以了，千萬不要因此而蔑視或訓斥。

牛頓如果整天因為不注意生活小節(jié)挨訓，他還能是牛頓嗎？愛迪生如果整天被苛責，他還能是愛迪生嗎？

父母良好的心境，源于其正確的育兒觀，只有理解這點，從能從本質(zhì)上擁有最美的教育，給孩子一個快樂的童年。（小墨的育兒書庫）