? ? “秋風(fēng)清，秋風(fēng)明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時此夜難為情”。這是李白的《相思》。雖是春天卻甚是想念2組的小伙伴…
? ? 春分剛過，萬物復(fù)蘇，正是成長的好時節(jié)！今天是2組報告解讀的第二天，解讀互動的過程讓每個小伙伴的心更近了，正所謂“恩德相照是知己，腹心相報是知心，聲心相投是知音”
報告解讀
報告解讀時間：19：00—20：00
主持人&案主：
燕子（李燕）
小組參與人員：
李燕，陳玲，景偉，力哥，晶晶和我。
晶晶今天也參與進(jìn)來了哦！
報告解讀流程
001.小組成員分析
每個人語音5分鐘，今天每個人的解讀時間都比昨天長了許多，分析的也更加全面了，這是可喜的方面！
音頻已導(dǎo)出發(fā)群里。
002.案主：燕子
還有幾個人的就不一一劇透了…
同步可參見力哥實力重點強調(diào)
力哥? 16特質(zhì)因子強調(diào)
我所有所說，來自這個ppt。就是16特質(zhì)因子。永久特征，基本上對一個人是八九不離十的。上次我吃飯分享所說，4維度，顆粒度太粗，16因子如果我們能夠死記硬背一下，那就是DISC解讀超過60%的人了。
再加上
1.壓力表，判斷對方的工作壓力狀態(tài)
2.轉(zhuǎn)換狀態(tài)，分析一下她為何有轉(zhuǎn)換的工作或者生活變化。
3.加上對這個人，你聽到的，看到的一些信息。幾點結(jié)合在一起。是不是能把一個人大致情況摸清楚。當(dāng)然，練習(xí)偏少，目前只有一塊塊去熟悉
只要我們起步，就不怕。輸出倒逼輸入，輸出不夠好，會促使我們再去找東西做輸入。期待我們每次的進(jìn)步
也多多給反饋，具體，切確的正對性正面反饋，可以促使初學(xué)者的動力
003.每個人的三點收獲
吳錚力:
1.先用自己的認(rèn)為“正確”的方式去解讀，逐步再去參考別人的方式，一步步來。
2.對于DISC基礎(chǔ)性記憶知識點，需要好好記憶一下。畢竟概念性知識，是技能性知識的基礎(chǔ)和前提。
3.多練習(xí)，多練習(xí)，多練習(xí)。小組內(nèi)部就是互相練習(xí)的場所。
王宏輝:
1.今天重新看了報告解讀思路，結(jié)合用洪燕學(xué)姐的順序梳理，明顯比昨天說的多了
2.每個小伙伴都有明顯進(jìn)步，語音時長比昨天都長
3.參與的伙伴比昨天也多了晶晶，每個人都應(yīng)該感謝今天的認(rèn)真自己
4.真心換真心，燕子和我們的雙向反饋都是真心話，連力哥都無形的被我們感染，或許他不善于表達(dá)S，但能感受到他那份溫柔的心
金勾兒:
1.輝輝的解讀全面且流利,用顧問式的方式和角度剖析的有條有理,艷羨
2.燕子的及時回應(yīng)和后面的思維導(dǎo)圖的輸出,很用心,佩服
3.自己嗑嗑巴巴地解讀,比昨天有進(jìn)步,多練是王道,加油！
意外驚喜
001 團(tuán)隊更和諧
Carina:謝謝金勾兒，尋找小S；力哥老江湖 ；陳玲，最愛的室友；
Carina:我怎么覺得大家都找了好多美麗的詞兒剖析我的報告，哈哈，開心死了
晶晶小嬌妻:人群中閃亮閃亮的燕子
晶晶小嬌妻:@吳錚力感謝鼓勵！跟隨你們一起加油！
002 有進(jìn)步，參與度更高
解讀中：每個人時間更長，從昨天的3分鐘到今天的5分鐘，甚至更長。晶晶也參與進(jìn)來。
003 CS貫穿始終
解讀前：時間確定
結(jié)合工作日大概先約定一個時間，今晚7:00-8:00，詢問大家意見。
解讀中：真心換真情
每個人積極參與，如實闡述，比如力哥看ppt讀的，比如我把重點打印對照著讀
解讀后：燕子思維導(dǎo)圖同傳，把握每個人的強調(diào)的關(guān)鍵詞。每個小伙伴都很用心。我的忙里偷閑音頻導(dǎo)出。
004? 多面手
解讀19點開始：
此時的燕子“部門在開著線上會，又拿著框框來買菜，又不想影響大家的節(jié)奏，你們就把這些都分析進(jìn)去吧，因為等一會兒我家里要接待客人”。從以上文字都能感覺到燕子忙碌勁。
明天的翻轉(zhuǎn)課堂嘉賓也是李燕，佩服她淡定的心態(tài)！歡迎各位明天來圍觀打call
此時的我第一個發(fā)言，因為19：30參加視頻會，需要提前20分鐘進(jìn)會場。
解讀中：
燕子不但聽了，還仔細(xì)聽了每個人的解讀并進(jìn)行反思，并做了思維導(dǎo)圖同傳，不一般！
此時的我不是稱職的與會者，一邊將大家的語音轉(zhuǎn)文字了解，一邊在簡書“日更”
解讀后：景偉的游戲
有一個游戲玩法叫彩虹屁，就是在設(shè)定的時間里，比如8點-9點，這個期間發(fā)生所有的事或?qū)υ?，只能贊美和肯定。至于這個時間段里隨便做法,沒有限定。
隨便做什么事,生活也好,工作也好,聚會也好,所有的事件或?qū)υ?回應(yīng)都是贊美和同意的方式,即便是不同的觀點,也想辦法以贊美的方式回應(yīng)出來。
? ? 今天的報告解讀持續(xù)了一個小時，分享感受持續(xù)到21點。我不得不在群里說“大群里翻轉(zhuǎn)課堂還在持續(xù)，大家不要錯過哦！”
? 我靜靜的看著大家成長，
? 就像一家人親密聊天那樣！
? 你是藏在我心底最美好的回憶
? 自從那天遇見你們，我的心從此每天掛念
? 我把思念裝進(jìn)夢里，是你們的真心換真情?
? 遇上你們是我的幸運
? 愛的世界讓我們彼此的靠近
