“把作業(yè)當做方案做，讓它成為進入大廠的敲門磚”。百萬用戶增長官，中級班帶班導師大萌的經典名言！

實踐出真知，唯有將課程知識結合實際課題，刻意練習，方可學以致用

請跟著班班一起，認真對待每一次課后練習；

1、完成內容、運營、營銷章節(jié)課程在社群中筆記打卡+3次課后作業(yè)，方可獲得饅頭商學院新媒體中級結課證書

2、學完所有章節(jié)課程在社群中筆記打卡+3次課后作業(yè)，可獲得饅頭商學院新媒體中級學霸證書

3、完成內容、運營、營銷章節(jié)課程在社群中筆記打卡+3次課后作業(yè) ，并有1次作業(yè)推優(yōu)，可獲得饅頭商學院新媒體中級優(yōu)秀證書

作業(yè)說明：（作業(yè)二-1、二-2 任選其一，可全做）

2、運營主題：對應課程章節(jié)：第二章-用戶運營，圍繞“用戶增長”、“社群”內容章節(jié)

作業(yè)二-1：我給大廠做方案之“用戶增長”

作業(yè)題目：

作業(yè)思路：

需要在wps精品課挑選一門合適的課程，設計一個可實操落地的裂變增長方案，應做好以下工作：

1.選品：在對課程的用戶畫像、用戶需求、競品情況進行了充分的分析和調研，找出具有差異化定位（行業(yè)垂直化/屬性細分化），且適合做裂變（即時性、實用性、小需求）的課程，作為整個活動的出發(fā)點。

2.定位：明確整個增長活動的目標、手段、周期、評價標準。

3.渠道：明確活動的投放渠道，找到目標用戶聚集地，對渠道效果進行追蹤和優(yōu)化。

4.種子用戶：找到種子用戶，發(fā)揮種子用戶的作用

5.錨點誘餌：裂變福利除了課程本身，還可以設計短期利益的激勵（資料、社群、實物）。

6.裂變機制：執(zhí)行方案要有細節(jié)描述，比如文案、海報（用戶身份、主標題、大綱、信任背書、緊迫感、短期利益）、工具，是否有排行榜機制、風險控制等。

作業(yè)二-2：我給大廠做方案之“社群”

作業(yè)題目：

作業(yè)思路：

需要做一個kindle14天讀書群的策劃方案，應做好以下工作：

1.定位：明確社群的用戶畫像、定位和目標

2.建群：明確如何建群（公眾號導流、社群裂變、用戶自傳播、線下活動），建群流程，進群的門檻

3.結構：確定社群的組織架構，如何管理和分層

4.主題：確定社群的主題、內容和活動，讀什么書，如何劃分階段

5.運營：確定社群的運營流程細節(jié)（社群活躍機制、和用戶每一個接觸點的引導話術、社群的價值觀和共同目標、社群群規(guī)則和淘汰機制、用戶的參與節(jié)點、社群的儀式感營造），每一天的運營動作要圍繞著運營目標進行設置和拆解；要考慮群內銷售如何做，活動結束后社群如何轉型。

請在班班通知時間前提交作業(yè)，方可得到導師點評；第四周三晚進行社群直播點評，具體時間請查看班班通知！

※ 結營前均可提交作業(yè)，但沒有導師點評哦，先完成再完美，為自己的證書及學習效果再加把勁！

期待你的作業(yè)！