現(xiàn)在的中學(xué)教師，很多都是合同制，縣管校聘，大部分是與學(xué)校簽定有至少三年至五年的勞動(dòng)合同的，每隔三至五年一簽。有一部分是代課老師。合同簽訂后，雙方均有履行合同規(guī)定的內(nèi)容的權(quán)利。如果學(xué)校沒(méi)有和教師簽訂《勞動(dòng)合同》則是違反《勞動(dòng)法》。
學(xué)校有按照合同規(guī)定的內(nèi)容給受聘的教師按時(shí)（月）足額發(fā)放工資的義務(wù)（有的地方有年領(lǐng)十三個(gè)月工資的條件）。同時(shí)也要按規(guī)定給教師提供固定的工作場(chǎng)所，住宿條件，購(gòu)買五險(xiǎn)一金。如果教師不在學(xué)校居住，學(xué)校則應(yīng)給予一定的住房補(bǔ)貼。受聘教師，則有按照學(xué)校提供（指定）的工作場(chǎng)所進(jìn)行開(kāi)展教育服務(wù)，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間上下班，提供大致滿足學(xué)校要求的內(nèi)容給學(xué)校學(xué)生提供教學(xué)義務(wù)。并應(yīng)遵循學(xué)校的管理。
如果出現(xiàn)學(xué)校不能履行合同，即使教師因?qū)W校的過(guò)錯(cuò)不能進(jìn)行教育工作，學(xué)校也不能無(wú)故減少教師的福利待遇（工資）。教師也不能無(wú)故離職，罷課。如果教師因個(gè)人身體原因無(wú)法勝任教師的教育工作。學(xué)校有權(quán)利依法解除勞動(dòng)合同，并足額支付教師工資。如果教師患的是教師職業(yè)病，或者是因履行教學(xué)工作受傷生病，則教師有享受工傷的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)該給教師一定的工傷賠償金。保險(xiǎn)公司有履行工傷賠償?shù)牧x務(wù)。學(xué)校有權(quán)依法解除和聘用教師的勞動(dòng)合同。但是應(yīng)該足額支付勞動(dòng)報(bào)酬（工資）。
從2020.1.1日起，如果學(xué)校沒(méi)有依法和教師簽訂《勞動(dòng)合同》，教師工作一年以上。學(xué)校無(wú)故開(kāi)除教師則需額外一次性補(bǔ)償教師最低三個(gè)月，最高十三個(gè)月的工資。還有相關(guān)合同違約賠償金。
故事分析一：
我們這里九十年代就是這樣做的。
老師們的課程都是按上級(jí)要求按排的，沒(méi)有獎(jiǎng)懲制度，體現(xiàn)不出多勞多得
九十年代以前，語(yǔ)數(shù)外老師請(qǐng)假，停音體美老師的課，讓音體美教師去代語(yǔ)數(shù)外課。音體美老師去代課就是應(yīng)付。學(xué)生大多上自習(xí)。課，落下了；課堂紀(jì)律亂了。家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。同年級(jí)組的教師代課，課按排不開(kāi)，老師也忙不過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師都是班主任，自己有一個(gè)班，就夠忙的；抽空去代課，課也不好按排。份外事誰(shuí)也不愿意做。請(qǐng)假老師的課領(lǐng)導(dǎo)也按排不下去。請(qǐng)假老師請(qǐng)假難！由于制度不健全，有的老師小病大養(yǎng)；無(wú)病呻吟。那個(gè)時(shí)候，請(qǐng)病假三個(gè)月才開(kāi)始扣工資。有的人小病大養(yǎng)，無(wú)病呻吟長(zhǎng)期養(yǎng)病在家，快到三個(gè)月扣工資了，他開(kāi)始上幾天班，再接著請(qǐng)病假，在老師中造成很壞的影響。
學(xué)校的工作，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。九十年代開(kāi)始扣請(qǐng)假老師的工資，請(qǐng)事假每天扣15元，獎(jiǎng)勵(lì)代課教師。
教委對(duì)老師請(qǐng)假有規(guī)定，多少年教齡的教師請(qǐng)病假多少天開(kāi)始扣工資，九十年代開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了好做工作，事假病假都扣工資。老師請(qǐng)假特別容易。開(kāi)始扣工資了，請(qǐng)假老師和領(lǐng)導(dǎo)都不做難了，一請(qǐng)就準(zhǔn)。九五年年底，我父母病重，我請(qǐng)事假，每天扣15元工資，獎(jiǎng)勵(lì)代課教師。那個(gè)時(shí)候，我一個(gè)月領(lǐng)多少工資不記得了?？赡懿坏?000元，兩個(gè)兒子上學(xué)；父母有病，扣工資扣得我連飯也快吃不上了，我很心疼。又一想這是學(xué)校規(guī)定，不是專對(duì)走自己的。
獎(jiǎng)懲分明，老師、領(lǐng)導(dǎo)的工作都好做。老師有病、有事，請(qǐng)假不用發(fā)愁了；領(lǐng)導(dǎo)也不用作難了。扣了請(qǐng)假人的工資，獎(jiǎng)勵(lì)代課人。這樣代課教師沒(méi)有意見(jiàn)；學(xué)生的課有人上了。大家都好。
關(guān)于老師請(qǐng)病假、請(qǐng)事假的懲罰制度還應(yīng)該細(xì)化
一個(gè)人生病，是很正常的，吃五谷雜糧還能不生病嗎！有的病可以帶病上課；有的病要做手術(shù)了，不能動(dòng)了怎么上課？讓生病教師自己拿錢請(qǐng)代課老師，不太合理吧！再像請(qǐng)事假。父母養(yǎng)兒防老，父母有病了，老師請(qǐng)假伺候，這是兒女盡孝的義務(wù)，學(xué)?？哿死蠋熞淮蠊P錢，影響了老師的生活，我覺(jué)得不太合適！關(guān)于請(qǐng)假制度再細(xì)化一點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)的事。最好的是獎(jiǎng)懲分明，做得讓老師們心服口服，別讓他們太傷心！
故事分析二：
盡管這項(xiàng)規(guī)定大受詬病，但許多學(xué)校依然硬性執(zhí)行這種規(guī)定。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月，一位女教師因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院。一天，兩天……一個(gè)星期后，學(xué)校要求女教師出錢請(qǐng)代課老師，女教師很委屈:我并非不想上班，而是真的無(wú)法上班呀！再說(shuō)，我得這種病也容易傳染人啊！保命當(dāng)緊，最后沒(méi)辦法女教師自己掏錢請(qǐng)人代課。
無(wú)獨(dú)有偶。一位男教師上班期間生病了，需要做手術(shù)?？墒沁@位男教師一怕耽誤學(xué)生的課程，二不想花錢請(qǐng)代課，想挨到寒假再去做手術(shù)。沒(méi)想到病情急劇惡化，沒(méi)等到寒假就一病不起，最終撒手人寰，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦與懊悔。有錢換不來(lái)命呀！
一般情況下，老師們都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故請(qǐng)假的，他們畢竟是受過(guò)高等教育的人。再說(shuō)了，自己請(qǐng)假了，耽誤的功課回來(lái)還要補(bǔ)上。即使身體有些不舒服，老師們都是能堅(jiān)持的一定堅(jiān)持。就拿我來(lái)說(shuō)，8月31日學(xué)生報(bào)到時(shí)扭傷了右腿，醫(yī)生建議休息，可是剛剛開(kāi)學(xué)，班級(jí)里各種工作一大堆，哪能請(qǐng)假??！于是每天艱難地爬四樓，時(shí)間過(guò)去幾個(gè)月了，腿傷依然沒(méi)有痊愈。在這里并非自己恭維自己，而是身邊有許多這樣的老師，他們能堅(jiān)持的絕不會(huì)請(qǐng)假。
教師們干的良心活，一旦老師生病了，也請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能人性化對(duì)待老師。教育興則國(guó)興，教師興則教育興。
教師這個(gè)職業(yè)本來(lái)就是有溫度有熱度的職業(yè)。不可能光要求教師對(duì)學(xué)生要得到這樣的層次，而校長(zhǎng)對(duì)老師卻是另一副冷冰冰的態(tài)度。誰(shuí)也不知道明天和意外哪一個(gè)先到來(lái)，更何況人吃五谷，誰(shuí)又不生病呢。
有些校長(zhǎng)急功近利，只看到自己的一畝三分地，從沒(méi)有想到這個(gè)世界是有很多人構(gòu)成的。人吃五谷，保不定什么時(shí)間會(huì)生病。老師生病了，本來(lái)就不是一個(gè)好事。還要提出這樣的要求，你說(shuō)過(guò)分不過(guò)分？
如果換成校長(zhǎng)自己生病，讓他自己掏錢，請(qǐng)人臨時(shí)負(fù)責(zé)，他又作何感想？事不經(jīng)過(guò)不知難，事過(guò)臨頭不著急。所以說(shuō)換位思考才能顯示一個(gè)人的素質(zhì)。
這樣的校長(zhǎng)在臺(tái)上，因?yàn)樗袡?quán)利，所以大家尊敬他，但這種不盡人情的事情很讓老師們傷心，將來(lái)到到了退下來(lái)的時(shí)候，又能有幾個(gè)人說(shuō)他的好話呢？這樣的案例身邊多得很。
我們這兒有一個(gè)學(xué)校也是類似的這樣的一個(gè)情況。一位老師已經(jīng)得了癌癥，家里面亂成一鍋粥，當(dāng)事人也很著急，誰(shuí)愿意年紀(jì)輕輕地就生了絕癥。正當(dāng)一家人到處尋醫(yī)問(wèn)藥的時(shí)候，學(xué)校通知這位老師本人，讓他出錢請(qǐng)其他老師代課。這樣的通知無(wú)異于催命符。
后來(lái)其他老師在會(huì)議上跟校長(zhǎng)干起來(lái)了。有老師說(shuō)，如果你沒(méi)有本事你就辭職，讓有本事的老師去做校長(zhǎng)。也有老師說(shuō)你這樣的校長(zhǎng)太不盡人情了，人家都已經(jīng)到了人財(cái)兩空的地步，你還這么絕情。更有老師說(shuō)，你這樣的校長(zhǎng)冷血，輪到你頭上的時(shí)候。
事假和病假處理的結(jié)果是不一樣的，更何況如果是小病的話，請(qǐng)一位老師臨時(shí)代課，如果是大病的話，那就要另行安排老師頂課。既不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，也不能增加生病老師的心理負(fù)擔(dān)。
人是有感情的動(dòng)物，教育是有溫度和熱度的事業(yè)，冷血的人是不能進(jìn)入到教師這個(gè)職業(yè)中的，否則培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也是冷血?jiǎng)游铩?/p>
