慌慌亂亂，開學(xué)了，學(xué)生進(jìn)入初三了，不用去等著候著，宿舍上學(xué)期已經(jīng)安排，教室同學(xué)們也清楚在哪里，回來直接去初三年級教室。通知幾個同學(xué)回來搬搬原教室的物品就好。

提前進(jìn)教室，該回來的已經(jīng)回來，整整齊齊的坐在教室里?？上н@些孩子，打掃衛(wèi)生的意識沒有，教室滿是垃圾也無人打掃，心中微微生氣，迅速安排同學(xué)整理課桌，打掃教室衛(wèi)生，大家也迅速完成了。和大家聊聊天。同學(xué)們好的方面是把假期作業(yè)完成了，但是預(yù)習(xí)的意識沒有，整個班級只有兩個同學(xué)做了預(yù)習(xí)。告訴同學(xué)們這就是學(xué)習(xí)的差距，你與他人的差距就在這里。要求同學(xué)們在本周沒有較重學(xué)習(xí)任務(wù)的時候趕快做做預(yù)習(xí)。

學(xué)習(xí)是要努力的，希望我的這些孩子有新的意識。

反思：不應(yīng)該和學(xué)生生氣，那么多孩子，沒有人愿意在別人眼里與眾不同，最好的是交代具體的同學(xué)來搞衛(wèi)生，他們會愿意的。這只要看讓他們趕快動手收拾，絕大多數(shù)同學(xué)立刻行動。相信孩子們會越來越好。