“我對(duì)這個(gè)世界好失望啊,我已經(jīng)沒(méi)有活下去的念頭了”
這是一位抑郁癥患者對(duì)警察的自述。
最近看了一個(gè)視頻,一位20多歲的女生打電話(huà)給110,對(duì)接警員說(shuō):
“等我喂完這只貓,我就去跳河了”
在警察姐姐的安慰下,女生說(shuō)出了非常多令人心疼的話(huà):
“每一次抑郁癥犯病,我都好難過(guò),我感覺(jué)我的心被什么東西抓住了疼,可是我沒(méi)有辦法,我控制不住我自己......”“我覺(jué)得我活不下去了,我覺(jué)得這個(gè)世界上容不下我;所有人都不愛(ài)我,所有人都在怪我......”“我明明聽(tīng)醫(yī)生的話(huà),吃藥了,可是我還是控制不住,我一點(diǎn)活下去的意義都沒(méi)了......”
當(dāng)接警員派民警過(guò)去接她的時(shí)候,女生徹底崩潰了:
“你們不要過(guò)來(lái),你們過(guò)來(lái)我就跳下去,你們不要再逼我了......”
她說(shuō)了很多次“所有人”。
我能夠感受到,她并不是第一次失望,也不是第一次求助。
可能在她的生活中,他認(rèn)為所有人都不能理解她,甚至所有人都在給她施加壓力,才會(huì)讓她如此絕望。
幸運(yùn)的是,在警察的努力下,成功在橋上救下了女生。
但讓我感動(dòng)的是,即便她決定要跳河了,還能夠祝福我們:
“希望所有人都不要像我一樣想不開(kāi),我希望你們好好的,如果我S了我會(huì)保佑你們的””
這樣善良的女生,真的讓人非常心疼。
心理學(xué)界有一種公開(kāi)的說(shuō)法:
“神經(jīng)官能癥讓自己活得痛苦,人格失調(diào)讓別人活得痛苦”
很明顯,這位女生就是那位盡管自己活得無(wú)比痛苦,也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)的天使。
我接觸過(guò)的很多抑郁癥患者,他們都是這樣一個(gè)個(gè)可愛(ài)善良的天使。
01
NO.1
我有一位讀者患上了中度抑郁,可當(dāng)她得知朋友也有抑郁癥的時(shí)候,
她立馬拋棄了自己患有抑郁癥的身份,寫(xiě)了一張紙條遞給他:
“時(shí)間會(huì)讓一切都過(guò)去的,你有不開(kāi)心的事情可以來(lái)找我”
于是,這位男生一有不開(kāi)心的事情就會(huì)跟她傾訴,她從受傷者成為了治愈師。
可善良換來(lái)的結(jié)果并不都是好的,男生后來(lái)變得越來(lái)越暴躁,遇到事情就哭。
令人沒(méi)想到的是,男生居然告訴家長(zhǎng)和老師,是因?yàn)檫@個(gè)女生才讓自己這么痛苦的。
可女生什么壞事都沒(méi)做,而且一直在鼓勵(lì)他。
但就是這種鼓勵(lì)讓男生誤以為她喜歡自己,而女生的拒絕讓她自己變成了施暴者。
那種被冤枉的感覺(jué),讓她瞬間跌入谷底,變得消沉。
讓我感到不可思議的是,女生即便是在這么煎熬的條件下,還能發(fā)出一份善心:
“我還是希望他能夠好好的”
抑郁癥患者大多都很善良,但也總有部分人給他人帶來(lái)痛苦。
可那些善良的人,付出的代價(jià)卻是沉重的。
就像張進(jìn)所說(shuō)的:
“抑郁癥患者寧愿犧牲自己,也不愿讓別人感到不適或者為難。
但代價(jià)就是自我攻擊,把各種各樣的責(zé)任內(nèi)化于自己,進(jìn)行自我傷害”
02
NO.2
前兩年,有一部很火的電視劇《小歡喜》
有一次,英子告訴媽媽自己考了第二名進(jìn)了尖子班,本來(lái)有點(diǎn)小欣喜的她,聽(tīng)到媽媽那句:“還可以”的時(shí)候,突然就失落了。
她本以為媽媽會(huì)夸她,可得到的卻是批評(píng)。
她問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
“我都考了第二名了,你就不能讓我放松一下,高興一天嗎?”
媽媽理直氣壯地說(shuō):
“都考第二名了,還有什么好高興的”
“我覺(jué)得每天就跟監(jiān)獄一樣,我沒(méi)有辦法快樂(lè)起來(lái)了,我現(xiàn)在做的每一件事都沒(méi)有意義”
這是英子的心里話(huà)。
之前她媽媽永遠(yuǎn)不懂,可直到英子跳河的時(shí)候,媽媽才知道自己的控制欲有多強(qiáng),做了多少傷害英子的事情。
這不僅是電視劇的情節(jié),現(xiàn)實(shí)中很多人都曾經(jīng)歷過(guò)。
有讀者跟我傾訴過(guò),她說(shuō):
“我考了年級(jí)第十,班級(jí)第二,我已經(jīng)覺(jué)得非常好了,可他們壓根沒(méi)當(dāng)回事。
老師不斷找我去辦公室,還告訴家長(zhǎng)聽(tīng),跟我談話(huà)。
我總結(jié)出來(lái)的只有一句話(huà):你沒(méi)考好,你要努力”
若所有不完美都是不夠努力的結(jié)果,那努力就是一種奴役。
很多的愛(ài)都是附加的饋贈(zèng),而一旦成為饋贈(zèng),就意味著會(huì)有條件。
我這么愛(ài)你,你不能對(duì)不起我;我都是為你好啊,你就不能理解我一下呢嗎?;你以為我想這樣啊,我做那么多還不是為了你,你個(gè)沒(méi)良心的;
知乎上,有一位媽媽提問(wèn):
“看《你好,李煥英》時(shí)孩子哭得稀里嘩啦,但是回家后也沒(méi)多刷一個(gè)碗,說(shuō)兩句,還一樣頂嘴,為什么呢?”
高贊回答幾乎這都是一句話(huà):
“你得先做好李煥英的角色,孩子才會(huì)對(duì)你感動(dòng)”
很多家長(zhǎng)就是自己辦不到,還是一股勁地要求孩子。
孩子抽煙,勸孩子戒煙,可自己幾十年的煙癮從未戒過(guò)。
以身作則永遠(yuǎn)是最好的教育方式。
03
NO.3
有人曾做過(guò)一個(gè)測(cè)試,找兩名演員在街頭出演一部戲。
“媽媽當(dāng)怒斥責(zé)患有抑郁癥的女兒”
當(dāng)演員媽媽在街上怒斥女兒時(shí),瞬間引起了周?chē)说挠^(guān)察,場(chǎng)面是一片呵斥聲。
有一位阿姨實(shí)在看不過(guò)去就上前勸阻,讓媽媽別再責(zé)備孩子了,還說(shuō)了一句非常溫暖的話(huà):
“這么好的孩子不要往外推,要推往懷抱當(dāng)中,給她一些溫暖”
其實(shí)我們都應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)這位陌生人的建議,
因?yàn)楹⒆邮谴嗳醯模姿榈臇|西就不要再往地下砸了。
即使他可以自我修復(fù),可破裂過(guò)的痕跡終究會(huì)在。
我們需要的是鼓勵(lì)、支持、贊美,少些批評(píng)和打擊,這不僅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是好事,對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是好事。
因?yàn)橘澝罆?huì)讓人更加積極,也更加快樂(lè)。
04
NO.4
如果沒(méi)有人能夠溫暖你、理解你該怎么辦?
我勸你不要憋著。
昨天有讀者跟我說(shuō):
“傾訴后能夠被理解是幸運(yùn)的,不被理解也沒(méi)關(guān)系,只要不把希望寄托在別人身上就好了”
我對(duì)她說(shuō):
“想被看見(jiàn),想被理解是人的本能,不要壓抑自己”
身邊的人不能理解你,微信里的網(wǎng)友不能理解你,可能是你所處的圈子里沒(méi)有那個(gè)可以跟自己有共鳴的人。
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情緒不要憋住,流露才是最好的治愈方式。
想哭就哭,大不了躲在被窩里偷偷哭。
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