同感共情層次理論

美國(guó)著名心理咨詢專家勒納德提出了“同感共情循環(huán)”理論,他就同感共情的表達(dá),分了5個(gè)遞進(jìn)式的步驟。

步驟1,同感共情趨向。咨詢師對(duì)來(lái)訪者的傾訴做積極的參與,接納與肯定。

步驟2,同感共情共鳴。咨詢師對(duì)來(lái)訪者的傾訴做直接或者間接的同感共情交流以求共鳴。

步驟三,表達(dá)同感共情。咨詢師對(duì)來(lái)訪者的傾訴明確表達(dá)或交流其意識(shí)感受。

步驟四,接受同感共情來(lái)訪者。專心接受咨詢,以形成一種對(duì)咨詢師即刻理解的感覺(jué)或直覺(jué)。

步聚五,同感共情循環(huán)繼續(xù)。來(lái)訪者繼續(xù)或重新開(kāi)始以這種方式來(lái)進(jìn)行自我表達(dá),這種方式可以向咨詢師提供有關(guān)同感共情反應(yīng)的準(zhǔn)確性,以及治療關(guān)系的反饋。

在這一同感共情循環(huán)的過(guò)程中,同感共情被看作一個(gè)過(guò)程,它包括咨詢師行為中,那些有意識(shí)有目的的行為,一方面如果咨詢師對(duì)來(lái)訪者的表達(dá)做出了某種程度的趨向和同感共情性的反應(yīng)(步驟1,2),那么咨詢師正處于一種與來(lái)訪者的良好共請(qǐng)同感共情中。另外一方面,被接受的同感共情體驗(yàn)將給來(lái)訪者帶來(lái)極大的鼓舞。(步驟4)

勒納德強(qiáng)調(diào),心理咨詢作為一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,在不同階段對(duì)同感共情的技術(shù)的運(yùn)用有著不同的要求,指導(dǎo)同感共情技術(shù)運(yùn)用的基本原則就是領(lǐng)悟“有意義的信息“以及對(duì)咨詢關(guān)系的促進(jìn)。

在心理咨詢的后期階段,咨詢師可以用更尖銳的方式來(lái)表達(dá)同感共情,因?yàn)檫@時(shí)的咨詢關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)固了,來(lái)訪者知道咨詢師已經(jīng)聽(tīng)懂了自己,但在咨詢的初期階段,來(lái)訪者多是小心翼翼的建立起對(duì)咨詢師的信任,他們的話語(yǔ)大都有潛在的意義,與你看到的或聽(tīng)到的可能會(huì)相去甚遠(yuǎn),但無(wú)論在咨詢哪個(gè)階段無(wú)論咨詢師是非常了解的人, 還是剛剛認(rèn)識(shí)的人都必須做出最有效的,準(zhǔn)確的同感共情反應(yīng),并要是來(lái)訪者體會(huì)到自己被深深的理解了。

來(lái)訪者:我與父親的關(guān)系很僵,他對(duì)我太嚴(yán)厲了。

層次1,這很常見(jiàn)呢,這有什么了不起的,我與我父親的關(guān)系也很僵。

層次2,你應(yīng)該多理解你父親,你應(yīng)該主動(dòng)的跟父親溝通,你應(yīng)該好好的想一想背后的原因。

層次3,你對(duì)此感覺(jué)到很沮喪,你似乎在自責(zé),聽(tīng)得出你想要改進(jìn)與父親的關(guān)系。

層次4,你感覺(jué)到無(wú)法接近父親,所以很有挫敗感是嗎?你希望父親更寬容你,所以你們可以相互接受,是嗎?

層次5,你感到無(wú)法接近父親,所以很有挫敗感,能告訴我你都做過(guò)什么努力嗎?

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