三、向高等教育過渡
高等教育？沒錯(cuò)你已經(jīng)從高中生步入到了大學(xué)生，步入大學(xué)你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與之前十幾年的學(xué)習(xí)生涯略有不同，不過不用擔(dān)心，相信你適應(yīng)能力超強(qiáng)。為了更好的適應(yīng)大學(xué)生活，我們來感受一下它的不同之處。
1、新的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)老師講課速度飛快，考試比高中少，但評分標(biāo)準(zhǔn)卻更加嚴(yán)格（這個(gè)說不定呦，湊不巧差不多就可以了。）不管如何，跟高中相比，閱讀和寫作任務(wù)多了，要解決的問題多了，要記住的東西也多了。（不怕多，就怕自己自尋煩惱，擔(dān)心過了頭，反而失去了大學(xué)學(xué)習(xí)課程的價(jià)值。）
2、要求學(xué)生更加獨(dú)立自主。
有的大學(xué)老師常提醒學(xué)生，你該如何學(xué)習(xí)，何時(shí)去學(xué)習(xí)，但你不知道何時(shí)交作業(yè)，何時(shí)有測試和考試。有一句話挺中聽的，沒有持續(xù)的反饋，你可能都不知道自己這門課到底學(xué)得怎么樣了。所以呀！多多去主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提問，主動(dòng)總結(jié)知識點(diǎn)，主動(dòng)贏得一切呦！
3、教學(xué)方式的不同。
很多大學(xué)老師只專注于自己的課題研究，而忽略了授課上。固然課題研究很重要，它關(guān)乎學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，但忽略授課或者說不適用于學(xué)生，講得再好，也無濟(jì)于事。所以，同學(xué)們，聽課時(shí)一定要專注老師的思路，配合老師，才能學(xué)好知識，畢竟老師只有一雙眼睛，顧不了那么多的學(xué)生，只有你能主動(dòng)配合了。
4、更廣闊的舞臺。
大學(xué)生活最讓人郁結(jié)的就是，有這無數(shù)的活動(dòng)，卻不知道如何抉擇。比如，社團(tuán)的事情，學(xué)生會的事情，匯演等等，我們都怦然心動(dòng)，而我們精力有限，只能學(xué)其一。
5、學(xué)生人數(shù)眾多，呈多元化。
學(xué)生多面臨的問題就是性格的差異化，有狂放的，有內(nèi)斂的，有溫柔的，有冰冷的等等。面對這么多的人群，有興奮，卻也有一些不知如何與他們相處的煩惱。
不管如何，你要做的就是規(guī)劃自己的時(shí)間，建立新的人際關(guān)系。
面對數(shù)不清的選擇，你應(yīng)接不暇，甚至不知所措。因?yàn)檫@些都是出乎了自己的預(yù)料，有時(shí)讓你措手不及。那么怎么避免這樣的選擇呢？
1、減少未知。
首先你要學(xué)會預(yù)測變化，做到心中有數(shù)。比如，開始上課之前，你可以對第一天所有的上課地點(diǎn)進(jìn)行勘察，還可以去老師辦公室進(jìn)行拜訪和自我介紹。（以前，上課都是草草了事，卻從來沒有把課程放在心上，至于勘察地點(diǎn)，拜訪老師，更不用說了。這種方法真的很受益，很公平，你對你所做的用多大的心思，同樣回報(bào)你多少成果。）
2、直面自己的感覺，不管是好的還是壞的。
格格不入，差人一等你有沒有同等的感受？如果有，那么請你大膽的接受它，這不可恥，格格不入怎么了？只不過是大家都是不認(rèn)識而已，以后多多融合便是；差人一等又如何？如今終將成為過去，未來的樣子是哪班取決于現(xiàn)在的努力，所以你要放下這消極的觀點(diǎn)，告訴自己，你現(xiàn)在認(rèn)真努力，將來必成大器。即使現(xiàn)在你覺得你自己真的差人一等，然而這一切都會化為烏有，未來在等著你。
3、花些時(shí)間來適應(yīng)，不要操之過急。
不要期望瞬間就能適應(yīng)這個(gè)過渡期，你需要花些時(shí)間來適應(yīng)。在課程選擇上，有張有弛。
4、廣泛利用資源。
5、與專業(yè)導(dǎo)師溝通。
6、了解高校術(shù)語。
7、不要翹課。
8、管理好課余時(shí)間。
9、掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
10、主動(dòng)結(jié)識新朋友。
11、學(xué)會自我調(diào)節(jié)。
四、為自己的成功“招收”老師
1、了解老師，知曉課堂的大致情況，老師的教學(xué)風(fēng)格。
正式的教師信息渠道:學(xué)校的校歷，校友雜志、簡報(bào)、學(xué)校報(bào)紙上也可能有這位老師的文章；
非正式的:問上過這位老師課的同學(xué)，看看校園網(wǎng)站或帖子對老師的評價(jià)；
或者拜訪老師做自我介紹，找老師問些與相關(guān)的問題。
2、在課堂上表現(xiàn)自己的興趣。
大學(xué)的課堂很多時(shí)候無非刷手機(jī)聊天的現(xiàn)象，裙子上課很無聊，很少有人真正能夠靜下心來去也學(xué)習(xí)。那么作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，前12年的教育也常常強(qiáng)調(diào)遵守課堂紀(jì)律，以禮相待老師，積極附和老師。相信你一定對上課不再是風(fēng)中凌亂的態(tài)度，而是熱血沸騰的。
3、消除偏見。
“不喜歡老師，所以不喜歡他上的科目?！毕氡卮蠹乙灿羞^這樣的經(jīng)歷，可想而知學(xué)習(xí)結(jié)果不理想，我們沒有必要拿別人的不好去懲罰自己，這實(shí)在是很糟糕。
4、拜訪老師。
5、將喜惡情緒與學(xué)習(xí)區(qū)別開來。
6、尋找其他老師。
7、別找借口。
8、提交高水準(zhǔn)的作業(yè)。
9、接受批評。
10、充分利用課堂評估。
就是對老師授課的評估，如實(shí)回答，寫出課堂上你認(rèn)為很好或者欠佳的地方，對欠佳的方面提出改進(jìn)的建設(shè)性意見。
11、積極利用電話或電子郵件進(jìn)行交流。
12、在合適時(shí)機(jī)，采取進(jìn)一步行動(dòng)。
當(dāng)學(xué)生與老師之間存在很大沖突的情況下，你可能會選擇投訴來尋求幫助。最好建議不要這樣的局面，當(dāng)然不可否認(rèn)這樣的局面也許是有的，那就拿起手中的權(quán)利，捍衛(wèi)你應(yīng)得的義務(wù)。
我是簡柒月，有任何問題盡情提出來，幫助你解答心中的疑惑，讓你的大學(xué)生活更燦爛，更舒適與美好。
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