王利珍堅持分享第1486天

一、互動類

1.抓逃手指。三個層次的互動。第一層次是相鄰學(xué)員的抓逃，第二層次是雙臂交叉抓逃，第三層次是相隔一人的抓逃。

2.前后兩排學(xué)員面對面，先活動，后搶筆，贏者講自己的優(yōu)勢?？蛇M(jìn)行兩輪。

3.關(guān)于關(guān)系的活動。全場走動起來，你想拉住誰衣角，就去拉。一人可以被多人拉。停止后，被三人拉的舉手，拉他的人，分享為什么拉他。（信任喜歡等）

4.支持需要被支持者互動。被支持者站中間，八個支持者圍在他的周圍。依次說，Xxx，我愿意支持你。依次說完后，大家一起說，我們愿意支持你。

5.學(xué)神喚醒。依次站中間，說：我是Xx，我有Xxx（優(yōu)勢）。其他人說：我們支持你，你是Xxx，加油加油加油！

6.課前調(diào)整狀態(tài)三部曲。幸福定定定，快樂收收收，成長變變變。

二、故事類。

活在當(dāng)下，潛心做當(dāng)下事。

林清玄講過一個故事：

行者問老和尚：“您得道前，做什么？”

老和尚說：“砍柴擔(dān)水做飯。”

行者問：“那得道后呢？”

老和尚說：“砍柴擔(dān)水做飯?！?/p>

行者又問：“那何謂得道？”

老和尚回答說：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后砍柴即砍柴，擔(dān)水即擔(dān)水，做飯即做飯。”

而我們很多人就是工作時想著下班干什么，下班后又惦記著工作還有未盡事宜。

唉，我們就是那個得道前的和尚呀！

得道和尚吃飯時就吃飯，洗澡時就洗澡，喝茶時就喝茶。

把心安頓好，心安理得的喝一杯茶，體驗茶水的溫度，味道，香氣，以及茶湯滑過舌尖的感覺。

在喝茶這一段時間內(nèi)，只是全心全意喝茶，哪怕下一個時段是去廝殺，也能細(xì)細(xì)品味這茶的滋味。

這就是淋漓盡致的活在當(dāng)下。

三、金句類

1.并不是所有的花都代表愛情，玫瑰做到了。并不是所有的石頭都代表永恒，鉆石做到了。并不是所有的……

2.投資自己，是這個世界上唯一永賺不賠的生意。尤其是投資學(xué)習(xí)，復(fù)利成長，永不貶值！

3.每個孩子都是沉睡的天才，需要父母喚醒天才學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4.眼界決定境界，格局改變結(jié)局。

5.父母好格局，孩子好成績。

6.不要用學(xué)習(xí)過程的勤奮，掩蓋學(xué)習(xí)方法上的懶惰。

7.喚醒學(xué)習(xí)動力，問題自然消失。

8.愛的力量不止是溫暖和治愈，同樣也具備者無窮的破壞力。

9.方法可以給你，技巧可以給你，給不到你的是關(guān)系！

10.守住1，0才有了意義。1，指的是關(guān)系。

四、知識理論類。

1.費曼學(xué)習(xí)法。（講授是最好的學(xué)習(xí)）

2.自我決定論。（自主感，勝任感，歸屬感）

3.德西效應(yīng)。（外在的“雞”有毒）

五、學(xué)習(xí)力分析類

1.學(xué)習(xí)四大現(xiàn)象。不愛學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動力。不會學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)策略。不懂學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)能力。不樂學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)毅力。

2.家長指導(dǎo)四大誤區(qū)。盲目武斷，常弄巧成拙；有心無力，缺科學(xué)指導(dǎo)；望子成龍，唯成績是舉；認(rèn)知偏頗，無系統(tǒng)思維。

3.一策三力模型。競爭力，內(nèi)驅(qū)力，堅毅力，學(xué)習(xí)策略。

4.喚醒學(xué)習(xí)力三步曲。第一步：歸位。家長身份和孩子身份。第二步：提升境界。第三步：成長躬行。

5.內(nèi)驅(qū)力提升三個錦囊。放下控制，減少代替，做好榜樣，強化優(yōu)勢。