? ? ? 離2020年只剩下20多天了，卻總以為似乎還有20年。
? ? ? 不知不覺之間，2019已悄然溜走，而1999已然是20年前了。這20年于我似乎是昨天，又似乎在從前，回首從前的無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，想回憶起從前那無(wú)數(shù)次的抉擇。好似想起些什么，又覺得什么都記不住！在這個(gè)歲末翻看著老照片......忽而發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，正是當(dāng)初某個(gè)看似不起眼的瞬間，成就了今天的我......我也是忽然有天才明白的，那些走過的路，讀過的書，愛過的人，受過的苦，嘗過的甜，都漸漸沉淀成了今天的智慧，蕩滌了襟懷，豐盈了靈魂。而這些淬煉，非歲月不可為，非閱歷不可為。這也許就是智者所云的那三把人生的鑰匙吧:接受，轉(zhuǎn)彎，放下。
? ? ? ? 年少輕狂的曾經(jīng)，我的世界非黑即白，沒有灰色。從1999到2019，我的世界漸漸變得多元了，學(xué)著接受轉(zhuǎn)彎的同時(shí)，也在學(xué)著放下了。終于在歲月的長(zhǎng)河里，摸著石頭過河，也學(xué)做擺渡者。自己深知渡不渡得過去，全看自己如何去“渡”。原來(lái)人生中最好的擺渡人，恰恰是我自己。
? ? ? ? 2019我接受著各種工作的考驗(yàn)與忙碌，在無(wú)數(shù)個(gè)困惑與迷茫中學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，放下了很多舍不得與得不到。在這年的擺渡中，辛苦如我，快樂如我，幸運(yùn)也如我。正如那句：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！蔽镉袃蓸O，事有兩面。以歡喜心過生活，自然成就歡喜人生。學(xué)著找到自己的節(jié)奏和步調(diào)，一路勇敢前行。終于明白生活的好壞，煩惱的大小，不在于外物，而是內(nèi)心。這年的我學(xué)著自己擺渡著走過困難，然后不忘告誡自己，生命是一場(chǎng)跋涉，一路上會(huì)遇到很多人，但更多的是一個(gè)人走。沒人幫時(shí)，要學(xué)做自己的擺渡人，努力過上想要的生活。當(dāng)然也會(huì)迷茫但也總會(huì)渡過。
? ? ? ? 有人說，每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，人人皆難做到十全十美。我們不能只盯住丑陋的缺口，而忘記了內(nèi)在的芬芳。要想清楚自己是誰(shuí)，要做什么，學(xué)會(huì)和自己的未來(lái)對(duì)話。失敗的時(shí)候不卑微沮喪，成功的時(shí)候不得意猖狂，認(rèn)真做自己就好。以一顆平和的心，做一個(gè)簡(jiǎn)單明朗的人，生活必將美妙絕倫。這一年，我學(xué)著讓自己做一個(gè)內(nèi)心豐盈的人，心中自有日月山水，得不到的就放下，走不通的就轉(zhuǎn)彎，改變不了的就釋懷。所有的苦，最終都得靠自己去承受；所有的痛，都得靠自己去消化，靠自己變得強(qiáng)大.做一個(gè)豁達(dá)通透的人。正如豐子愷的“不念過去不畏將來(lái)，不亂于心不困于情”。人生走到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：衡量一個(gè)人幸福和成功的標(biāo)志，并不是金錢和權(quán)利，而是他的靈魂是否有趣，是否豐盈。如果不能很好地面對(duì)生命中闖進(jìn)來(lái)的人和事，那么終將很難真正有質(zhì)感。往后余生，我想我會(huì)學(xué)著做一個(gè)靈魂豐盈，精神飽滿，內(nèi)心通透的人。
? ? ? ? 曾經(jīng)看過一個(gè)故事，有一個(gè)院子，里面有兩棵樹，一顆很茂盛，一顆很枯萎。師父指著林中一棵枯木問道：“你們說，是枯萎好呢，還是茂盛好？”弟子立馬回答：“當(dāng)然是茂盛的好?！睅煾笓u搖頭道：“繁華終將消失?！甭?zhēng)煾高@么說，另外一機(jī)靈的弟子轉(zhuǎn)口說：“我看是枯萎的好?！闭l(shuí)知師父還是搖了搖頭：“枯萎也終將成為過去。”這時(shí)，一位路人經(jīng)過，不緊不慢地答道：“都好?！笔堑模f(wàn)事萬(wàn)物都有自己的美，我們更應(yīng)該關(guān)注的是自己的內(nèi)心世界。盛開是美，缺憾也是美；繁華是美，本色也是美。看不開的事，學(xué)會(huì)放下；解不開的結(jié)，學(xué)會(huì)看淡。
? ? 這一年，也是陪伴孩子走過第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一年。一個(gè)初三的孩子，讓我領(lǐng)略了整個(gè)初中階段的心境。這一年有許多個(gè)片段是與子一起在領(lǐng)略劉同的《我在未來(lái)等你》時(shí)，在看奇葩說的爭(zhēng)論與唏噓中度過的；這一年是許許多多與子一起上課學(xué)習(xí)的日子里成就的；這一年里有無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)上、生活中、情感里的問題是與愛子一起擺渡的。我生病了是他的細(xì)心照顧溫暖我的，他情感里的些許小青春是我?guī)退叱雒悦５?；每天接送他的路上我們是充滿希望的，每個(gè)周末我們是豐盈而匆忙的......無(wú)數(shù)個(gè)一起研究一起背書的畫面構(gòu)成了我們這年；無(wú)數(shù)個(gè)我做飯他幫忙的畫面構(gòu)成了我們這年；無(wú)數(shù)個(gè)我工作他學(xué)習(xí)的畫面構(gòu)成了我們這年......一路擺渡，一路向前，走過這年，期待來(lái)年。
? ? ? ? 生活中很多事，我們可遇不可求，在未來(lái)的路上，希望我們都不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)，努力，做好人生的擺渡。下一站，幸福！
