你是我最難以理解的人少年的時(shí)光就如同一片無際的草原就算是單一的社調(diào)卻又充滿生機(jī)-------題記

我想擁有小說你主人公豐富多彩在現(xiàn)實(shí)中不讓人醫(yī)院我一直過著自己平淡的生活來到了新的初中雖然政治血?dú)夥絼偵徎ㄈΣ]有太大的世界我在方向?qū)儆冢?人肉吧除了寂寂以外是否也毫無優(yōu)點(diǎn)每天除了勤勤懇懇的學(xué)習(xí)以外也沒有太多課外活動(dòng)本以為我會(huì)這樣一直刻苦下去與別人毫無交集知道那個(gè)陽光的下午我獨(dú)自一人拿著美術(shù)帶漫步走向教室的途中他出現(xiàn)了他同樣的提著美術(shù)帶耀眼的陽光學(xué)卻沒將它照的特別黑反而變白了許多他默默的在我旁邊因?yàn)槌煽儾钸€有性格我從未為他有過任何交際除了老師相變他名字的聲音他在我腦海中替肌膚為零他的聲音比較好聽也是長效就是成績太差走到半路他先開起來話茬子走到半路隨即我也抱著友好的態(tài)度結(jié)婚就這樣師傅說不完的話的閑聊著卻意外的很和諧在此之前我以為他應(yīng)該很很冷漠但他卻卻很愛笑在交談中他一直傻乎乎地笑著我對他的印象挺不錯(cuò)的總算她在我的老海腦海中有了印象也許是源于少女獨(dú)有的好奇心為一直挺好奇他為什么一直型隱形三只沒有朋友偶然他加了我的好友好奇心食物翻了翻他家長的QQ除了一些陳舊的垃圾信息并沒有發(fā)現(xiàn)他在其中的一絲痕跡偶然一次我不知是什么挽留下來正在收拾書包是聽見了他的名字變臭只耳朵聽得一下聽見許多人都在討論關(guān)于他不好的字眼全靚女耳中鬧鐘一片空白很想從想去那一刻時(shí)間師傅進(jìn)去了只留下他們的聲音我想上去教訓(xùn)他們但我停住了我11了我迷茫了口齒不清的我已為幫帶也許在我的眼中我為什么要為了她去指責(zé)別人取得別人的不爽的同學(xué)同時(shí)自己的弱小也將自以為的瘋狂并路轉(zhuǎn)頭掩耳假裝什么也沒有發(fā)生的離開我知道這一切不好的字并不是他個(gè)人的錯(cuò)誤也全全部由他承擔(dān)我該死的膽小后來公開侮辱直接在他面前發(fā)生他表面對波瀾不驚裝準(zhǔn)備聽見的樣子后來我雖然從未侮辱過她也從未自己過那些人只是冷眼相待什么也做不了但不好的字眼漸漸在他面前顯露他不再愛笑也不再找我閑聊只是一股行的陶粒那些難聽的聲音他曾悄悄告訴我他的擅長我正向老師取件的時(shí)候他又將我拉回求我別告訴老師我依舊不明白也許只是他的不愛顯擺或者息事寧人吧最終人言可畏我與他相隔相交線只在此時(shí)碰見同樣的弱者讓我們越走越遠(yuǎn)終于他不是不愛顯擺我是想息事寧人是處在最脆弱時(shí)期的懦弱與顧慮如果我當(dāng)時(shí)能制止的話無論如何也終將不會(huì)存沒存