昨晚我下班，在小區(qū)里陪小米蕩秋千，旁邊一個(gè)10歲的小男生，說一句讓我深受感動(dòng)。

他說：“阿姨你真好，下班這么晚回來，還陪妹妹玩，我媽媽就從來不陪我玩”。

是的，我正在高質(zhì)量的陪伴小米。

家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，孩子那么小懂什么？

那你就陷入了固定思維的困境中而不自知。

別以為孩子小，他們對(duì)這個(gè)世界的一切似乎懵懵懂懂，但是他們什么都記得，他們的潛意識(shí)已經(jīng)悄悄播下了那顆被忽略的、沒有父母照料的種子。

陪伴不是你抱著手機(jī)坐在他身邊，而是和他互動(dòng)，討論他當(dāng)下喜歡的，熱衷的，進(jìn)入到他的世界，跟他享受當(dāng)下的親子關(guān)系。這樣才能高質(zhì)量的陪伴，讓他感覺到父母對(duì)他的愛是無條件的，這比什么都重要的。在他們沒有完全獨(dú)立之前，他們需要父母這種無條件的關(guān)愛。

很多時(shí)候，孩子對(duì)父母的包容和愛勝過于父母愛她們，父母的愛可能會(huì)有要求，“你不聽話媽媽不管你了”、“下次再考這么點(diǎn)分，就別當(dāng)我兒子了”這些話都是父母曾說過的，也許無心，但要求卻是真的。聽在孩子的耳中，就是危機(jī)感，想要得到父母的愛，就必須要做到一個(gè)“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。但孩子的愛卻是無條件的，他們對(duì)父母沒有那么多要求。

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)采訪，讓母親與孩子相互打分。如果，滿分是10分，你會(huì)給孩子打幾分？5分、7分、8分......沒有一個(gè)媽媽給自己的孩子打10分......而孩子們回答是“我喜歡媽媽陪我玩” “就是喜歡媽媽抱” “媽媽的頭發(fā)很漂亮” “反正，就是喜歡媽媽，想保護(hù)她”......所有的孩子都毫不猶豫地給自己的媽媽打出了10分，還有的孩子甚至打出了一萬分。你不覺得我們需要向自己的孩子學(xué)習(xí)嗎？

哈佛學(xué)院教授克里斯坦森，在他得知自己患了跟自己父親一樣的癌癥之后，想給哈佛的同學(xué)們留下點(diǎn)什么，于是寫了《你要如何衡量你的人生》這本書，他嘗試將MBA課程理論運(yùn)用于人生規(guī)劃和生活，他把尋找幸福生活的過程分成了三個(gè)板塊，爭(zhēng)取事業(yè)成功，家人、朋友關(guān)系和諧，以及堅(jiān)持正直自我！

書中就有這么一段話，如果當(dāng)孩子遇到生活中的挑戰(zhàn)時(shí)你沒在他們身邊，那么你就失去了塑造他們價(jià)值取向的重要機(jī)會(huì)。

所以，讓你的孩子多經(jīng)歷自己的生活的同時(shí)，多帶他去參加各種活動(dòng)，及時(shí)溝通收獲，做好價(jià)值觀的養(yǎng)成。比如，出去游玩時(shí)，讓孩子自己負(fù)責(zé)一些力所能及的事，當(dāng)他們不得不自己完成時(shí)，也就學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃和組織，如何分配責(zé)任，如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)溝通。哪怕完成的不好也沒有關(guān)系，重要的是在實(shí)踐中試錯(cuò)，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不要通過分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)孩子的成就，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看孩子在各種經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么，這是比獎(jiǎng)勵(lì)什么獎(jiǎng)品更能保證他們今后在外面世界取得的成功更關(guān)鍵。

不要試圖把孩子”外包“出去，許多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子獲得的資源，希望孩子贏在起跑線上，把孩子外包給各種各樣的培訓(xùn)班。而事實(shí)上，那些“外包商”根本不了解你的孩子，他們也不愿意了解，他們只是讓你看到那個(gè)外包的表面成績(jī)，而具體的生產(chǎn)過程，你的孩子快樂嗎？他們得到了什么別的啟發(fā)？……這些都是你擅長(zhǎng)的，但你放棄了。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，父愛母愛不缺席的孩子長(zhǎng)大后，內(nèi)心才不會(huì)因?yàn)槿笔Ц改傅哪遣糠謵鄱鴮ふ覄e的替代品。孩子的安全感和幸福感，將來都會(huì)體現(xiàn)在他今后的家庭生活中。

人生中最重要的標(biāo)尺是幫助孩子成為更好的人。

最后我想說的是，最終人生的幸福來自于家庭。工作能帶給你成就感，但是與家人培養(yǎng)出的親密關(guān)系所帶來的長(zhǎng)久幸福感相比會(huì)蒼白很多。