2019.03.20(69) 晚間10:10，
今日所感之是：擦黑板。
下午上課前，一班的學(xué)委(很懂事很負(fù)責(zé)的一名女生)走到講臺(tái)前幫我把黑板擦了，突然間讓我莫名感動(dòng)。
因?yàn)橐呀?jīng)很久很久沒(méi)有學(xué)生幫我擦過(guò)黑板了?，F(xiàn)在每次上課前，我都是自己把黑板擦干凈，以備上課板書(shū)之需。等兩節(jié)課結(jié)束后，也一定會(huì)再把黑板擦干凈，讓后面上課的老師隨時(shí)可以板書(shū)。
只記得以前大學(xué)期間，我們班是按學(xué)號(hào)輪流值日，輪著幫老師擦黑板的。想想這也是一個(gè)很好的傳統(tǒng)。
以往老師上課也通常都會(huì)板書(shū)，即便有PPT課件，也都是板書(shū)和課件相結(jié)合，更多的還是板書(shū)。
給我印象最深刻的有兩位老師，一位是教《離散數(shù)學(xué)》的李老師，名字我已經(jīng)不太記得了，只知道是一位高高瘦瘦，極帥氣的老師，寫(xiě)著一手好字，每次上課都是滿滿的一黑板整齊板書(shū)，我們也跟著做筆記做個(gè)不停。
另一位是教《算法分析與設(shè)計(jì)》的馮剛老師，當(dāng)時(shí)已是一位頭發(fā)花白的老人了，每次上課卻堅(jiān)持使用板書(shū)，盡管年歲已高，但每次上課仍然激情滿滿，讓人印象深刻！
反觀現(xiàn)在的老師，電子課件用的多，板書(shū)似乎越來(lái)越少了，包括我自己也是如此，有時(shí)候覺(jué)得板書(shū)很浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候又覺(jué)得自己的字寫(xiě)的不好，還有的時(shí)候覺(jué)得有課件就好了，要講的內(nèi)容都在課件里面，再進(jìn)行板書(shū)是多此一舉！
其實(shí)未必呢！
這學(xué)期開(kāi)始，我基本每節(jié)課都有板書(shū)。有時(shí)候記的是課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，以便強(qiáng)調(diào)，并時(shí)刻提醒學(xué)生注意重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；有時(shí)候記的是講課綱要，以便結(jié)合課件幫學(xué)生在下課之前進(jìn)行總結(jié)回顧；有時(shí)候記的是難點(diǎn)，以便幫助學(xué)生進(jìn)行消化學(xué)習(xí)……
幾節(jié)課下來(lái)，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。有了板書(shū)似乎更能吸引學(xué)生的注意，也能幫助有些臨時(shí)開(kāi)了小差的學(xué)生找到上課的進(jìn)度，更能幫助我自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，與學(xué)生之間有更多的互動(dòng)！
一舉多得的事情，何樂(lè)而不為呢〈ノ
當(dāng)然，如果沒(méi)有學(xué)生幫忙擦黑板的話，我還是會(huì)自己擦黑板呢，不管是課前還是課后，因?yàn)榉奖銊e人的同時(shí)，也是方便自己呢！
P.S. 今日金句：
(另：自己感冒還沒(méi)痊愈，卻傳染給了小寶，今日又一次發(fā)燒咳嗽流鼻涕打噴嚏，感覺(jué)自己已經(jīng)被折磨的沒(méi)有脾氣了！
祈禱，大家都快快好起來(lái)吧！)
