現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取知識的途徑有很多，但我們都有這樣的體會，想在網(wǎng)上找一個知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同一個的問題，有不同的回答版本，真假難辨。而且在找資料的過程中，我們很容易被其他知識點(diǎn)帶偏，有時花費(fèi)了不少時間，效果卻不是很好。

這就需要我們在知識爆炸的環(huán)境中，能夠高效甄別，判斷乃至提取出對我們有價值的知識。知識獲取有以下四大原則：

首先，簡化原則。

簡化原則就是跳過對自己可能沒用的信息，單刀直入，找到自己需要的知識。這要求我們時刻保持頭腦清醒，隨時不忘問問自己，我這次想要學(xué)習(xí)的是什么？

因?yàn)榇蟛糠秩硕紩弧翱赡芨信d趣”以及“他人感興趣”的內(nèi)容影響，如果這樣無目的的學(xué)習(xí)，會讓我們覺得既疲憊，又沒有成就感。因?yàn)楫?dāng)我們進(jìn)行回顧時，就會發(fā)現(xiàn)自己對真正想學(xué)的東西一無所獲。

簡化原則，要求我們始終緊盯自己的目標(biāo)，找到圍繞目標(biāo)相關(guān)的信息，并用腦補(bǔ)的邏輯架構(gòu)梳理它，比如思維導(dǎo)圖。這樣，才能事半功倍。

其次，速度原則。

顧名思義，就是加快知識獲取的速度或節(jié)奏。當(dāng)我們的時間不寬裕，需要短時間快速學(xué)習(xí)某類知識時，要如何提高我們的學(xué)習(xí)速度呢？

短期來看，提高知識搜素能力是關(guān)鍵。應(yīng)用關(guān)鍵詞，關(guān)鍵人物，關(guān)鍵事件等進(jìn)行集中搜索。

從長遠(yuǎn)來看，如果想在本質(zhì)上改善知識獲取速度，就需要增強(qiáng)我們的邏輯構(gòu)建能力。因?yàn)檫壿嫎?gòu)建能力可以幫助我們透過零散甚至毫無關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，找到其中更深層的聯(lián)系。

第三點(diǎn)，容量原則。

一年看100本書的人，獲取的知識自然要比一年只看3本書的人多?？梢詫ⅰ叭萘俊焙唵卫斫鉃楣膭罘簩W(xué)，多領(lǐng)域的積累。

如果我們想獲得一項(xiàng)技能甚至要靠它來生存時，只有積累足夠的知識量，我們才能更客觀，更深入地審視一個行業(yè)，也能夠認(rèn)清自己所處的位置。

第四點(diǎn)，深度原則。

如果我們總是通過各種新媒體大號，微博，知乎，豆瓣等渠道來獲取碎片化知識，那么久而久之，帶來的負(fù)面后果就是，自己越來越缺乏思辨性，系統(tǒng)性和全局性的思考能力。

我們可以問問自己，上一次絞盡腦汁地獨(dú)立分析一個問題是什么時候？我們的大腦多久沒有真正去思考一些有難度的問題了？我們平時獲取的知識是一手的，二手的，還是三手的呢？

我們平時的學(xué)習(xí)渠道大多是二手和三手知識，但如果你想要學(xué)精，學(xué)好，成為某個領(lǐng)域的翹楚，就需要讀該領(lǐng)域最前沿的專家文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)一手知識。

我們只有學(xué)習(xí)如何高效的獲取生活和工作中所需要的知識，構(gòu)建和豐富自己的知識體系，才能夠應(yīng)對這個瞬息萬變的世界。