我外出了三天，家里照料孩子飲食起居等家務(wù)都落到孩子爸身上，他平時基本是不怎么做家務(wù)的，能應(yīng)諾下來已經(jīng)很不錯了。

中午，我回到家時他正在忙著預(yù)備午飯，沒有事先告知，是想來個突然駕到，看看我不在家時他們的餐飲情況及家里整個面貌怎樣。

果然如我預(yù)料的那樣，飯菜只是做熟了，談不上味，形和色，廚房物件也是亂七八糟的放在灶臺上，完全沒有了我在家時干凈整潔有序放置的樣子，其他房間也有點亂。

兩孩放學(xué)也進家門了，看我回來還是挺驚喜的。但看到我走向廚房，倆人竟異口同聲地說，爸爸不錯，這幾天他們也還吃得可以，依媽媽建議的，爸爸做飯，中餐后姐姐洗碗收拾，晚餐后就是輪到弟弟。

看到他們對爸爸對自己的肯定的份上，我也配合他們的情緒表揚了他們。這個樣子，說實話要能從心底滿意是不可能的，誰希望看到這樣的狀況？平時最討厭廚房亂糟糟了，他們肯定是怕我不高興，怕我擔(dān)心他們吃得不好，完全是先來個自我安慰嘛。反思平時的確是我放手得太少，看到他們活干得不好，就嫌棄他們仨。有時認為活不多，他們還添亂就干脆自己包了。到頭來，他們做家務(wù)的能力和主動性肯定就差了。

看來我是要適當放手了。不然倆娃真是也跟他爸爸一樣生活低能了。再抱怨他們這不好那不行就是我自己的錯了。我先做好自己，注意自己說話的語態(tài)，適當?shù)臅r候示弱，讓他們自覺的分擔(dān)一點家務(wù)，才能有切身體會并關(guān)注生活中的一些細節(jié)，潛移默化的感染他們：生活可以將就，生活也可以講究。沒有追求的生活，是不可能有高品質(zhì)的。