我們——這是一個多么溫暖有力的詞語！
我們一起出發(fā)
迎著風(fēng)去拼闖
我們一起走過
不停留去追求
我們一起努力
抬起頭去開創(chuàng)
我們一起加油
不放棄去奮斗
我們改變世界的模樣
我們勇往直前
我們連接世界的目光
期待就在身旁
我們擁抱世界的光芒
我們激情飛揚
我們創(chuàng)造世界的力量
奇跡就在前方！
每一次聽時老師的分享都特別感動！那溫柔卻有力的聲音如同一股涓涓細(xì)流，靜靜地流入我們每一個聆聽者的心間，感染著每一個走近她的人。
從“我”到“我們”這朵彩虹色的花，如今早已絢爛綻放，在天南，在地北，在塞北，在江南，在每一個熱愛她的人的心里！
你的目光牽引我的目光
心靈從此有了方向
從這里開始追尋理想
陽光隨夢打在我身上
你的希望帶著我的希望
風(fēng)雨教我怎樣成長
從這里開始充滿力量
真情隨愛灑在大地上
點亮我的世界 燦爛星空的光亮
帶著世界到更遠(yuǎn)的前方
讓每個夢都有溫暖的心房
每顆心總是那樣堅強
點亮我的世界 散發(fā)年少的芳香
在哪也不忘出發(fā)的地方
讓每一天夢在超越的啟航
用心讀懂身后的目光
正是這樣一位心中有大愛的人，引領(lǐng)著我們一路向前！從鄉(xiāng)村走出來的她，因為愛再次走進(jìn)鄉(xiāng)村，只為點亮千千萬萬鄉(xiāng)村孩子的目光！無論嚴(yán)寒酷暑，不管雨雪風(fēng)霜，從未阻斷那清晨的第一聲最美的問候:早安！親愛的孩子們！
每每此刻，心中都有一股暖流在澎湃！多少個平凡的日子里，我們就這樣重復(fù)地走過，從未想到會遇見不一樣的清晨——如此溫情，如此美好，如此充滿了儀式感！
眼里有光的，不止孩子們，還有我！仿佛，這是一朵充滿了魔力的花朵，有情、有愛、有溫度！
從此，不論高段還是低段，不管刮風(fēng)還是下雨，我們與彩虹花準(zhǔn)時相約！每個清晨，不見不散！馬正文老師曾說上麥的機會特別難得，因為全國各地的孩子們都在同一時刻開始，可是每次我們的孩子們都能搶到麥，因為孩子們的手在開啟直播前就早已等候在了鼠標(biāo)上，因為愛，所以愿意！
很多時候，在別人早餐的時間里，我們準(zhǔn)備著上彩虹花晨讀課，我匆匆趕到學(xué)校放下包，直奔教室。孩子們走了很遠(yuǎn)的路來到學(xué)校，然后開始寫板書，開電腦，準(zhǔn)備小本子……我們就等著上晨讀。我們餓著肚子，也愿意上完課再開始早餐。因為熱愛，所以愿意！
從一位普通的村小教師，到網(wǎng)絡(luò)博客作者，從新教育實踐者，到網(wǎng)絡(luò)公益課堂程推廣人，這一路，經(jīng)過了不斷地追尋、探索、挑戰(zhàn)與超越，經(jīng)過一步步地蝶變，終于成就了如今這朵美麗絢爛的“彩虹花”。時老師，我私底下稱她為“彩虹花教主”，正是因為她的這種令人感佩的教育情懷，成就了更多孩子們的詩歌夢，成就了更好的你、我、他。
通過網(wǎng)絡(luò)授課，如今時老師的學(xué)生也是桃李滿天下了！全國各地的孩子們都有共同的老師——時老師！就連遠(yuǎn)在南疆的孩子們也都特別喜歡她，爭著搶著抱成一團(tuán)要和時老師合影留念！也許，在孩子們的心里，您早已是真善美的化身了吧！
正如互加計劃陳嘉誼老師所說的:或許時老師自己都沒有想到，她的一個念想會成為超級多村小與熱愛閱讀的孩子們的福祉。
不辜負(fù)每一刻共度的時光，不辜負(fù)這一路相伴的旅程！
匯聚愛、創(chuàng)造美、傳遞光——這是彩虹花和閱匯的使命！
重慶彭水教師進(jìn)修學(xué)校的黃芳老師說:彩虹花，是光，凝聚著教育人對教育對兒童對社會最友善的關(guān)心和支持，它綻放的既是時代賦予教育的可能性，也是網(wǎng)絡(luò)聚加教育的變革力。
正是這樣一種使命感和責(zé)任感，從一個人的努力，到一群人的堅守，最終會成就幾代孩子的福祉。這是一個夢想，也是一個目標(biāo)，更是彩虹花人努力的方向！
陪伴是最長情的告白，不負(fù)時光不負(fù)愛，這個暑假，讓我們一起相約彩虹花閱讀，來共同提升我們的閱讀、誦讀能力。相信熱愛閱讀的你，一定不會錯過！未來已來，你來不來？這個暑假，跟著彩虹花一起綻放你的美麗！
最后，再說一句:我們一起去奮斗，改變世界的模樣！奔跑吧！我們！
