我要的未來

? ? ? ?我要的未來,有自己熱愛并為之奮斗的事業(yè),有幸福開心的歡笑聲,有腳踏實地日積跬步的實在感,早上伴隨準(zhǔn)時的生物鐘起床,洗臉?biāo)⒀?,看著鏡子里的自己,沒有黑眼圈,沒有呆滯的眼神,沒有熬夜帶給自己的疲憊感,是積極的、向上的、充滿朝氣的!對著鏡子里生氣勃勃的女孩說“新的一天,要開心吶”,五分鐘的通勤妝麻溜地畫好,在三線城市里一個妥妥的都市麗人要去乘風(fēng)破浪了!

? ? ? ?我憧憬的未來的職業(yè),是一名大學(xué)老師,傳道授業(yè)解惑,面對一群即將要步入社會離開校園內(nèi)心焦慮的年輕人,為他們減輕焦慮,幫他們排憂解難,做他們靠譜的大朋友,我想,大學(xué)生與小學(xué)生、初中生、甚至高學(xué)生沒什么不一樣的,無非就是年齡上大一些、知識儲備方面豐富全面一些,或許,他們的心智、心理并不比低年級的強(qiáng)大多少,做他們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,生活中的密友。很多學(xué)生認(rèn)為老師高高在上,這個認(rèn)知從小學(xué)開始根深蒂固地萌芽生長,一直延續(xù)在他們的求學(xué)之路上,但是,跟老師相處久了,覺得他們并不是“神”,而是人,他們也會八卦,也會吃零食,也會幼稚的開玩笑(就像《十八歲的天空》里別具一格的古越濤老師和大方美麗的裴佩老師)。我一直都被“老師”這個名稱嚇唬住了,如果,老師不叫老師,叫姐姐、哥哥、阿姨、叔叔,可能距離就會親近很多,課堂上以老師相稱,課下以昵稱相稱,就像鄰家姐姐哥哥一樣,多聊一聊、多些溝通,老師理解學(xué)生,學(xué)生了解老師,師生之間的矛盾就會少很多很多。

? ? ? ?大學(xué)畢業(yè)后,一直沒有想過自己具體要做什么,記者、編輯、文員......最近才萌生了當(dāng)老師的想法,至于大學(xué)老師,我認(rèn)為這是我向往的一個方向。我現(xiàn)在的學(xué)歷還不能勝任大學(xué)老師,但是我會努力的!夢想已經(jīng)確定,航海有了方向,奔跑有了目的地,剩下的只有前進(jìn)了,汗水、眼淚、疲勞、哈欠......哪里都會有的,“讀書的苦算什么苦呢”。

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