最近定了一個在網(wǎng)上聽公開課的計劃，準(zhǔn)備聽一百節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，這幾天一直在聽小班音樂活動。

剛剛聽了一節(jié)音樂活動《小老鼠上燈臺》，這是一首很常見很熟悉的童謠，一些小朋友可能在家里也聽到過，也許媽媽給他唱過。

看到這節(jié)課的時候我在想這首熟悉的童謠還能唱出什么花樣呢？果然老師的重點并不在于讓孩子們一定都會唱這首歌，而是在音樂中模仿小老鼠的動作，去玩一玩偷油吃這個游戲。

也許小班的音樂活動目標(biāo)并不一定要強(qiáng)調(diào)技能，而是重在情感和認(rèn)知，幼兒能夠參與到游戲中來，體驗到游戲的樂趣，感受到游戲的快樂就足夠了。

興趣是最好的老師，幼兒能夠在快樂中游戲，就一定能夠在這場游戲中學(xué)到什么，對于小班的孩子來說有什么能比孩子的開心和快樂更重要呢？

先讓孩子參與進(jìn)來，樂在其中，再談學(xué)習(xí)吧。