關(guān)注青椒計(jì)劃，得益于我的同事，坐在我對面的美女教師，她也是我們土左三中的佼佼者，新思維的倡導(dǎo)者，自嘲黑姐的青椒優(yōu)秀學(xué)員趙靜。
一，青椒之美：美在真誠與無私
去年臘月，微信聊天中黑姐告訴我她在關(guān)注青椒計(jì)劃，推薦給我，說這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺，尤其是對我們這些落后地區(qū)的教師，更加實(shí)用。青椒有先進(jìn)的教學(xué)理念，青椒人有積極進(jìn)取的思想，當(dāng)時(shí)由于種種理由沒有投入精力去學(xué)習(xí)，直到今年三月份開學(xué)，黑姐在辦公室，宿舍給我講青椒計(jì)劃，關(guān)于幕后團(tuán)隊(duì)的故事，直播課背后都是集體力量的結(jié)晶。這事兒在我聽課打卡后得到了證實(shí)。她在講解的過程中，很是陶醉，毫不夸張的說猶如品味大餐，我被她徹底感染了，這背后究竟是什么樣的集體，能夠讓同事如此癡迷，深陷其中，不能自拔，我想一定是閱歷豐富，資歷頗深的教育界精英，后來才得知，這些人大部分都比我們年輕，我吃驚之余，也自感慚愧。
自己從教十年了，收獲了什么，或許還得打個(gè)大大的問號，亦或僅僅是閉門造車。在她的引導(dǎo)下，我慢慢的關(guān)注起青椒計(jì)劃。按時(shí)聽課，及時(shí)打卡，完成老師留的作業(yè)，即使當(dāng)時(shí)因特殊原因沒聽上直播，也會在第二天收聽重播，互加整個(gè)團(tuán)隊(duì)就八個(gè)人，個(gè)個(gè)年輕有為，我們又有什么理由不努力呢？就這樣慢慢的成為了一名青椒學(xué)員。同時(shí)利用課余時(shí)間給學(xué)生聽重播，讓孩子們也感受一下外面的世界，為發(fā)展他們的創(chuàng)新思維開啟一扇小窗。
二，青椒之美：美在踏實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)
青椒從四月份分科以后，我開始專注于甜椒語文的學(xué)習(xí)，聽的第三講就是牛宇老師的教師的閱讀與成長，收益很多，觸動很大，同時(shí)也明白了牛老師榮獲馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。牛老師就是這樣一個(gè)為了減輕孩子經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，積極的聯(lián)系社會各界愛心人士捐書贈書的普通鄉(xiāng)村教師。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，可以說是不遺余力。青椒講述的不僅是知識，更多的是一種力量。知識可以征服人一時(shí)，但精神能夠影響人一生，記得非常清楚，那天正好跟夜自習(xí)，直播時(shí)間和我們上課時(shí)間一致，都是晚上七點(diǎn)，好多同學(xué)都拿著練習(xí)冊準(zhǔn)備問題，學(xué)生們看我認(rèn)真的樣子，都在耐心等著……九點(diǎn)四十下課后回到宿舍，有感而發(fā)，在打卡處寫下了自己的感悟，沒想到得到青椒人的認(rèn)可，好多老師都鼓勵(lì)我，我都一一做了回復(fù)。一直到12點(diǎn)了，手機(jī)還在滴滴的響，還有人在給我回復(fù)，也許這就是青椒精神，不知什么時(shí)候，我一進(jìn)人夢鄉(xiāng)。第二天清晨打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)凌晨一點(diǎn)半還有人給我回復(fù)，那一刻我真的被感動了，我們一次普通的打卡交流，青椒們卻這么認(rèn)真的去對待，品評。我們有什么理由不認(rèn)真對待每次的作業(yè)呢？這些幕后的人那么優(yōu)秀還如此辛苦，我們又有什么理由不努力拼搏呢？心有多大，舞臺就有多大，即使我們是鄉(xiāng)村教師，我們也要融入更廣闊的天地，只要用心，只要努力，我們也可以成就一個(gè)不一樣的自己。只要我們進(jìn)步了，農(nóng)村孩子就會更優(yōu)秀，農(nóng)村教育也會更有希望。
青椒請了許多北師大教授給我們做直播，我們認(rèn)真做筆記，整理思路，抓住要點(diǎn)再及時(shí)講給學(xué)生，不但開闊了學(xué)生視野，課堂氣氛也更活躍了。余勝全教授說過，今天的教育和教師不生活在未來，未來的學(xué)生將會生活在過去，的確如此，如果我們?nèi)栽谂囵B(yǎng)一種僵化的模式，未來會是怎樣的尷尬呢？教師思維轉(zhuǎn)變勢在必行，余教授講到一個(gè)人的腦容量是有限的，如果借助互聯(lián)網(wǎng)，那我們的能量就可以無限放大，接受知識就可以更快。通過青椒學(xué)習(xí)認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能真的需要更新?lián)Q代了，固有的思維不足以引導(dǎo)現(xiàn)在的學(xué)生，而我們依然沉浸在過去的世界里，停滯不前，想想這是多么可怕的一件事情，教師這個(gè)行業(yè)不允許故步自封，因?yàn)橹R是固化的，學(xué)生是多變的，所以作為教師我們必須從自身作起，做一個(gè)新思維是引導(dǎo)者，積極改變過去的模式，引導(dǎo)學(xué)生用新的眼光看待新的事物。
再沒有接觸青椒之前，我一直在狹小的圈子里孤軍作戰(zhàn)，關(guān)注很多公眾號，網(wǎng)上找資源，眉毛胡子一把抓，自從與青椒結(jié)緣，發(fā)現(xiàn)里面可供學(xué)習(xí)的資源很豐富，101教育PPT特別方便，過去趴在電腦上找資料，如今手機(jī)電腦一體，上課輕松，學(xué)習(xí)效果還好，同學(xué)們也不用在一字一句的記筆記，青椒讓我的教學(xué)方式有所改變，也學(xué)會如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既然選擇了你，就要義無反顧，便只顧風(fēng)雨兼程。
三，青椒之美：美在認(rèn)真與堅(jiān)持
如今寒門難出貴子，農(nóng)村教育何去何從，這是一大難題。農(nóng)村孩子缺少關(guān)愛，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績差，政府不夠重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦于無方，教師教不出成果，年輕教師的滿腔熱血就這樣被撲滅了，上課沒有積極性，形成惡性循環(huán)。恰在此時(shí)，專門關(guān)注鄉(xiāng)村教育的平臺出現(xiàn)了，從未有過的萬人大課堂在青椒實(shí)現(xiàn)了。在這里我們可以溝通信息，互相切磋，集思廣益，為農(nóng)村教育尋找出路。天南海北相聚于青椒，雖未相識卻已成知己。再微小的能量都能迸發(fā)出光與熱，再渺小的人都能能為弄潮兒，更何況我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在青椒的引領(lǐng)下，我們將會更上一層樓。涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮銀河。讓我們攜手共進(jìn)，為農(nóng)村教育開辟新的天地。給我們這些迷茫的鄉(xiāng)村教師找到了出路，指名了方向，現(xiàn)在的課堂上，我也有意在模仿涼水井中學(xué)，課堂上也采取集體合作的模式，效果并不明顯，任何事情都不可能一蹴而就，只有堅(jiān)持，定會有所收獲。
互聯(lián)網(wǎng)的利用，為我們架起一座通往世界的橋梁，也為鄉(xiāng)村教育開啟一盞明燈，在未來的日子里，將全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，為自己更為鄉(xiāng)村的孩子們而努力，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
