一九八零年，我經(jīng)過(guò)兩次復(fù)習(xí)，終于考上了重點(diǎn)高中縣二中。我滿懷期待地、興沖沖地背著書(shū)包，拿著生活用品，步行十五里，在開(kāi)學(xué)那一天趕到了學(xué)校。
誰(shuí)知進(jìn)校沒(méi)幾天，我就想退學(xué)。原因是宿舍里來(lái)了一位新同學(xué)，知情人士說(shuō)他有肺結(jié)核。同宿舍的都不愿意挨著他睡，他的鋪位剛好緊挨在,我右邊，我也怕他把病傳染給我。情急之下，我擅自決定退學(xué)回家。父親得知我退學(xué)，大發(fā)雷霆：“別人想上考不上，你考上了為啥不上？”父親問(wèn)我原因，我死活不說(shuō)，父親更火了。三哥也在旁邊勸我不要退學(xué)。最后，胳膊擰不過(guò)大腿，我只好垂頭喪氣地在星期日下午又返回學(xué)校。到宿舍后，突然發(fā)現(xiàn)我鋪位右邊空了。問(wèn)同宿舍的同學(xué)，才得知那位同學(xué)沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)了。我長(zhǎng)舒一口氣，心里一塊石頭落了地。有些事，看著沒(méi)解，若硬著頭皮做下去，沒(méi)準(zhǔn)兒還能“柳暗花明又一村”。
高中生話漸漸步入正規(guī)，我分在了五十八班。老師們的業(yè)務(wù)水平，沒(méi)我想象中那么好。倒是甬道東，教室西墻靠的一塊黑板引起了我濃厚的興趣。黑板上方寫(xiě)著：每日一詩(shī)，每天更新、講解一首詩(shī)。聽(tīng)消息靈通人士說(shuō)，這個(gè)欄目是文科班教語(yǔ)文的趙老師主辦的。趙老師全縣聞名，我早有耳聞，只是未曾謀面。聽(tīng)人說(shuō)，他擔(dān)任文科班語(yǔ)文老師期間，全班七、八十位學(xué)生的作文，他一個(gè)不落地批改，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛都累出毛病了。聽(tīng)此，不由對(duì)趙老師肅然起敬，對(duì)他辦的這個(gè)攔目愈加感興趣了。
我抄錄的“每日一詩(shī)”都丟失了。只有第一次看到的白居易的《憶江南》，深深地印在了腦子里：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”后來(lái)不知何故“每日一詩(shī)”欄目停辦了。也許是趙老師太忙，無(wú)暇他顧了。
自從恢復(fù)高考后，同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情空前高漲。每天晚飯后（冬天除外），教職員工在室外看電視，通常是不允許上晚自習(xí)課的學(xué)生看電視的。個(gè)別同學(xué)偷偷摸摸地站在后面看，被教務(wù)處的老師發(fā)現(xiàn)后，批評(píng)一頓，攆回教室。
只有一個(gè)時(shí)間段例外。記不清是晚七點(diǎn)還是幾點(diǎn)，中央臺(tái)播放學(xué)英語(yǔ)節(jié)目，電視機(jī)周?chē)鷩撕枚嗄信瑢W(xué)，異口同聲地跟著電視里的人念“A、B、C……”有的老師也和同學(xué)們一起念，場(chǎng)面甚是壯觀。學(xué)英語(yǔ)節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們都自覺(jué)地回教室學(xué)習(xí)。
文、理分班時(shí)，我不加思索就選擇了文科班。文科班教語(yǔ)文的還是我慕名已久的趙老師，趙老師在一次作文課上說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我的眼晴不行了，對(duì)同學(xué)們的作文已無(wú)力全部批改，只能抽看一部分，望同學(xué)們諒解?！彼掚m這樣說(shuō)，只要可能，他總是盡量多批改一些學(xué)生的作文。作文課上，哪位學(xué)生的作文寫(xiě)的有文采，趙老師就會(huì)念給同學(xué)們聽(tīng)，以此‘鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)作文。趙老師的治學(xué)態(tài)度真是沒(méi)的挑。只可惜趙老師教我們的時(shí)間太短了，不到半年一位年青的老師替換了趙老師。后來(lái)，我們畢業(yè)幾年之后，聽(tīng)人說(shuō)趙老師當(dāng)上了縣政協(xié)主席。以老師的人品，當(dāng)之無(wú)愧。
至于其它的老師，我實(shí)在不敢恭維。政治、地理老師上課時(shí)，龍飛鳳舞地在黑板上不停地寫(xiě)，讓我們抄下來(lái)，課下去背，課上得枯燥乏味極了。英語(yǔ)老師別說(shuō)教我們，他自己念課文都瞌瞌巴巴，不知所云。我真羨慕人家五十七班、五十九班的同學(xué)，上英語(yǔ)課，教室里居然能傳出學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的、歡快的笑聲。
在學(xué)校還遇到一件和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。縣教育局局長(zhǎng)的兒子在我校門(mén)衛(wèi)值班室上班，局長(zhǎng)兒子是個(gè)羅鍋，一天聽(tīng)同學(xué)說(shuō)局長(zhǎng)兒子要結(jié)婚，對(duì)象是農(nóng)村的民辦教師。結(jié)婚就在學(xué)校，同學(xué)們高高興興地吃了一頓免費(fèi)的午餐。后來(lái)有小道消息說(shuō)，女方是為了轉(zhuǎn)正國(guó)辦教師才愿嫁的，不知是真是假。
半年后，局長(zhǎng)得病不治而亡。他兒媳也沒(méi)轉(zhuǎn)正。后來(lái)畢業(yè)幾年之后，偶然聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，局長(zhǎng)的兒媳婦沒(méi)幾年也去世了。聽(tīng)此，唯有嘆息。忽然想起紅摟夢(mèng)里的“好了歌”：“……擇膏梁，誰(shuí)承望流落在煙花巷。訓(xùn)有方，保不定日后做強(qiáng)梁?！笔朗聼o(wú)常，非人力所能及也。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了高考預(yù)選的日子。我和好友劉平善商定，在預(yù)選考試中決不作弊，以自己的真實(shí)能力迎考。能考上更好，考不上也不怨天尤人。預(yù)考過(guò)后，我倆相約去照相館合影留念，互相在對(duì)方的相片背后留言鼓勵(lì)。后來(lái)預(yù)考落選后，他頂替父親去高邑縣棉站當(dāng)了一名工人，我則走上了漫漫打工路。
高中生話結(jié)束，從此和學(xué)挍說(shuō)了再見(jiàn)。
'
