? ? ? ? 六年級的小麗和妹妹由于父母在外地做生意，從小由奶奶撫養(yǎng)大。由于奶奶年級比較大了，精力也有限，脾氣又暴躁，小麗經(jīng)常被打罵，膽子比較小。讀書時，又被寄養(yǎng)到了姑姑家，這進一步影響了她的歸屬感和安全感。而姑姑家的姐姐作為獨生子女，對于外來的妹妹，顯然存在排斥心理，不斷進行攻擊辱罵。小麗因為從小缺乏關(guān)愛，缺少父母的陪伴，被寄養(yǎng)在姑姑家，既感到自己是外人，又羨慕姑姑一家，還怨恨父母的無情，從而增強了自己的孤獨無助的感受。再加上自己在與姐姐的對比中，感覺自己處處不如人，更加重了自己的自卑感，終于離家出走。

? ? ? ? 不要說小麗經(jīng)歷了這許多，單說我侄女在我家住過的一段時間。吃穿住用自然不會被虧待，我也很關(guān)注她的心情和感受，但是內(nèi)向的她仍然放不開。我兒子比她大三歲，她總是會跟在哥哥身后，哥哥干什么，她干什么。哥哥很反感她墜著自己，便不斷兇妹妹。雖然我們會引導兒子，但是侄女還是膽戰(zhàn)心驚的樣子。因此，寄養(yǎng)家庭孩子的心理問題，不是我們想解決就能解決的。即使父母再接孩子到身邊，留在他們心底的陰影也不是隨便就能清除的。所以說，孩子需要在父母身邊長大，盡量不讓他們住校，更不能長時間離開孩子，如外出打工，讓孩子成為留守兒童。

? ? ? ? 當然，為了生活的需要，許多家長需要外出打工。有些懂得孩子教育的父母，會克服各種困難，帶孩子去打工地上學。還有的父母在教育孩子方面與爺爺奶奶達成協(xié)議，也能讓孩子健康成長。如我們村的一位文盲奶奶，老夫妻帶著三個子女的四個孩子一起生活。他們跟孩子們一起制定生活、學習計劃，給孩子們安排各種事情，除了自己的事情自己做，還要為家庭做點事，定期帶孩子外出游玩，哪怕是到莊稼地里轉(zhuǎn)一圈。學習時，讓孩子們互相檢查，互相幫助。定時讓孩子跟父母進行情感交流等。四個孩子個頂個的懂事好學，積極樂觀。

? ? ? ? 而一朋友從小跟著姑姑，姑姑一家待她也很好，兄弟姐妹也能和諧相處，父母還會經(jīng)常去看她。但她仍然心存自卑，從內(nèi)心不能原諒父母。

? ? ? ? 所以，作為父母，要盡量自己陪伴孩子。孩子越小，越需要父母用心的陪伴。盡量不要讓孩子被寄養(yǎng)，哪怕讓孩子去住校，因為在學校，孩子們都是一樣的住校生，不會有被寄養(yǎng)的感受。如果必須被寄養(yǎng)，也需要經(jīng)常與孩子加強聯(lián)系，讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛。同時與寄養(yǎng)家庭監(jiān)護人加強聯(lián)系，及時了解孩子的情況，做好共同教育。