說來羞愧，我的閱讀基本上沒有歷史。
童年的生活基本行和閱讀不怎么挨邊。
我出生在一個很小的很破的一個村莊，房子是土坯蓋成的，父母是土生土張的農(nóng)名家庭。在小學(xué)5年紀(jì)之前，我都隨父母在各個城市鄉(xiāng)村駐扎漂泊，爸爸和媽媽做些小生意養(yǎng)活我。生活雖然不富裕，但是可以解決溫飽。小學(xué)5年紀(jì)的時候，回到村里，到附近的鎮(zhèn)子上上學(xué)。基本上我對于我童年的回憶，只有零星的幾個散點。。。村莊雖小，但是環(huán)境美麗，我家門前有漂亮的草地，有綠茵的樹林，還有一個一個的小池塘，我經(jīng)常在池塘里洗完床單衣服晾在旁邊的高高的草灘里。。。鎮(zhèn)子上的學(xué)校很大，學(xué)生很多，大通鋪很擁擠，常常夜里有被擠醒的同學(xué)嚎啕大哭，吃的是大黃饅頭加清水土豆，額！想起來就覺得過的很悲慘。。。好像除了上課，基本上沒有讀過課外書籍，也很少聽到過故事。但是，我們被要求背誦和默寫名人名言，這個應(yīng)該算是一種閱讀吧，我記得，那時候家里的日歷上每一頁頁腳都有一句名人名言，千里之行始于足下；莫以善小而不為,莫以惡小而為之；有志者事竟成；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；萬般皆下品，唯有讀書高等等，哈哈，這大概就是我的童年最多的閱讀吧。
上了初中，基本上都是學(xué)習(xí)上的背誦，政治，地理，歷史，英語，也沒有任何的閱讀引領(lǐng)，哦，對了，學(xué)校都沒有圖書館，也不知道現(xiàn)在的中學(xué)是否有圖書館~但是在中學(xué)的時候，日本的漫畫引入中國，依稀記得度過幾本漫畫書，也就基本而已，都不記得名字了。但是神奇的是，我在初中得過全校作文大賽一等獎，可能當(dāng)時被的格言多了，作文里拽了一些，老師覺著還算是有韻味的吧。
上了高中，在舍友的帶動下，開始看一些臺灣作家的言情小說，說來也很慚愧。就這樣匆匆上課大學(xué)，呆呆的過了4年參加了工作。
我的真正的閱讀就是始于我大學(xué)畢業(yè)那一年。
畢業(yè)后，沒有特別的著急找工作，去男朋友的研究生院呆了幾個月，天天刷劇，無聊到最后劇也刷光了，游戲也玩類了，無意間看到一篇網(wǎng)上的文章，楊瀾寫給20歲女孩的告誡，具體叫啥名字忘記了，但是那一篇文章，對我影響深刻，具體說什么影響細(xì)述不出來，但是它的影響之大到我把全部文章打印成了書，說要留給我的女兒看。可以想象當(dāng)時對我的影響和震撼之大，可能是對于當(dāng)時無知的我來說，哦，原來女孩子要這樣這樣呀。
后來我買了她的早期作品《憑海臨風(fēng)》，那時候好像她也只有這個作品，讀了之后，對于她的文筆文風(fēng)特別喜歡，那種大氣的平和的不咬文嚼字的敘述，及她的故事，讓我對于文字產(chǎn)生了莫名的好感和崇拜。原來文字不枯燥，原來文字可以這么優(yōu)美。后來只要楊瀾出了書，我都要買回來拜讀，如《名人探訪》《我問故我在》等。
感謝我生命中文字力量的啟蒙—楊瀾女士。
后來，在這些的基礎(chǔ)上，我讀了經(jīng)典文學(xué)《假如給我三天光明》經(jīng)典小說《飄》《基督山伯爵》《巴黎圣母院》，雖說收獲的不知道是什么，但是總是覺得每讀完一本書之后，我的用詞和生活自性就多了一些。
越往后，工作的繁忙，導(dǎo)致沒有太多時間讀書，偶爾讀一些工作方面的書籍，對于工作提升工作方法和能力有些幫忙，但是總是覺得我自己的人生厚度沒有。哦，對了，中間讀過非常火的《明朝那些事》，真的是一套讀歷史最不費勁的書，還充滿歡樂。
生完孩子之后，開始陪伴孩子閱讀繪本，讀的時候很快樂，但是沒上遠(yuǎn)川課的時候，我僅僅就是讀一遍，說有些感悟，但是沒有具化到可以表達(dá)出來。同時段，人到中年，尤其時對于職業(yè)女性來說，家庭，孩子，工作，老人，接踵的問題隨之而來，我開始了各種的困惑，急需有人或者有什么可以幫助我解決我的焦慮和困惑，我開始尋求書本的幫助。我看各種人物傳記，寄希望可以從中得到一些人生啟發(fā)。《楊絳傳》《張幼儀傳》《我的一個世紀(jì)》《林徽因傳》《陸小曼傳》《三毛傳》《張愛玲傳》《我不可能只是仰望你》《人生由我》等等各種女性傳記，讀了這些書，我最大的收獲就是思想的轉(zhuǎn)變，以前要求孩子要干嘛干嘛，現(xiàn)在變得，我要干嘛干嘛，讓孩子感受到媽媽正在努力的變成更好的一個人，言傳身教孩子也要做一個更優(yōu)秀的孩子。
一直有個念頭，就是我要如何帶領(lǐng)孩子閱讀，如何培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，我希望我可以組辦一些孩子們的讀書會，可以讓孩子們積極的參與讀書討論，增加書本的閱讀理解，所以我不停的在網(wǎng)上找家附近的閱讀管，讀書會，最后的最后，我就這么偶然的，在偶然的必然里我加入了咱們遠(yuǎn)川閱讀社，希望可以在這里讓我可以學(xué)習(xí)到閱讀的方法，閱讀的思考，閱讀的刨析。我敢肯定的是通過這個培訓(xùn)班，我是越讀書，越愛讀書，越思考，越愛思考，越表達(dá)，越愛表達(dá)。閱讀已經(jīng)融入我之后的人生。
很感嘆，孩子可以讓父母重生一次，可以有機會有理由從頭再來。陪伴孩子們成長，也是自我開始糾正的成長。
聚是一團(tuán)火，散做滿天星，愛閱讀，愛生活，讀童書，讀自己，努力過一個豐滿有厚度的人生，未來可期！
