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———悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的雁二！

? ? ? 來雁二的第一次別離是送李沛航和王宇軒去“追逐更高的天空”！分別的那天是個周六，下午放學其它同學都走了，為了掩飾傷感我一直埋頭掃地，生怕一抬頭眼淚就無處遁行……最后，李沛航和我告別的時候，我還是沒忍住，哭得厲害，后來聽李沛航媽媽說回去的路上他一直在哭。那天沒見到王宇軒，我想他去文科班前我常常批評他，他一定是記仇了。因為沒見到王宇軒，除了傷感我還多了一層失落......誰知周一來他卻賺足了我的眼淚，早上來學校，桌上擺了很多零食和一張卡片，卡片上的留言讓我瞬間淚目，他以不出場的方式保留了彼此笑的模樣……

? ? ? 大家都說想一鍵穿越到高考完 但我特別想回到幾十天前每個踩點進班的時候 剛上高三7點到校跑操的時候 中午會打盹的考練 晚上出去吃小地攤的時候 晚自習小笛一個個查作業(yè)的時候———劉卓語

? ? 我就知道有一天“小笛的晚自習”會占有一席之地！沒想到這一天會來的這么早，其實卓語錯過的最后兩周晚自習才是3班的“高光時刻”，每天3班的同學都會殷切的問我“老師，老師，你今晚看哪個班晚自習，來我們班吧”第一次練每日一題的時候，還有同學眉頭一皺“每日一題咋是兩個題呢？我煞有介事的解釋“每日一題是每日一類題不是一道題”“哦……”大家恍然大悟，開始愉快的刷題！

? ? ? 從歷史課上知道了解析幾何之父法國數(shù)學家笛卡爾，在高三年級接觸到了您這位“笛卡爾”，您也像一位數(shù)學家一樣總能用獨特的方式解釋復雜的數(shù)學概念，讓我對數(shù)學有了更深刻的認識。您的耐心指導在高三年級讓我在數(shù)學上取得了很大的進步。我感謝您對我的個人關注和支持。您總是鼓勵我并提出建設性的建議。尤其在這臨近高考的一個月內，您所傳遞的信心和動力，不僅讓我在數(shù)學上有所突破，也讓我在其他方面更加自信和勇敢——傅子童！

? ? ? 刷題的學生中，傅子童絕對是“最靚的仔”，自從形影不離的在我身邊坐了三天，她的數(shù)學成績從23分提高到66分，她越發(fā)堅信我旁邊的座位有個神奇的功效——提分快！自此，我在哪個班上晚自習，她就跟去哪個班，并當仁不讓的成為我的“同桌”！高考前的最后一個晚自習，3班的班主任確認我看晚自習后告訴我一個白天都沒來的傅子童專門晚自習來問我數(shù)學題！那天晚自習3班只來了兩個學生，一直到第一節(jié)晚自習下傅子童都沒來，我已經對她上晚自習不抱希望的時候，她卻在我們三雙期待的眼神中步入教室，抓住了晚自習的小尾巴，完成了最后一次的“每日一題”......

? ? ? 這三雙期待的眼睛有一雙是屬于蔡嘉琦的。不管什么時候見到蔡嘉琦，他都笑瞇瞇的。每次一轉頭，看到他在認真的聽講或做題，就感到安心！其實在3班有很多雙這樣溫和的目光，讓我鼓起勇氣去面對工作中的挫折，讓我在它處受到的傷害慢慢治愈！

? ? ? 最后一次?？迹覀儧]有掃答題卡，全部手閱！那天下著大雨，考完數(shù)學就放學了。王旭奇不知道從哪聽說我一個人在學校閱卷，拉來了蔡嘉琦幫我加總分！外面大雨如注，空蕩蕩的教學樓只有我的辦公室亮著燈，“兩小奇”的到來讓這一刻變得格外溫馨，不知高考結束，他們是否會記起那天的大雨，但是，我會！走的時候蔡嘉琦問我有沒有傘，我以為他沒有傘，正為他找傘，他說他有傘怕我沒有，心里某處暖了一下！走的時候，王旭奇問我吃沒吃飯，要請我吃飯，心里某處又被暖了一下。沒有說出口的謝謝最終轉為微信留言“高考結束，不管成績好壞，請你兩吃飯，高考加油！”

? ? 是??！高考加油！夜深了，雁二的故事還將繼續(xù)......

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