4月22日，今天是周四。早上6點10多起床，由于前一天高一9班化學作業(yè)還沒有批改，心里有點不踏實。我洗漱以后，妻子駕車從黃玨家里出發(fā)，大約10分鐘將我送我到學校南大門處，我與學校走讀生一同進入到校園內。在學校測溫棚內，孫醫(yī)師已經在測溫用電腦旁值班。

我立即來到化學組的辦公室批改作業(yè)，據作業(yè)批改情況進行比較，高一9作業(yè)質量明顯比不上高一11，實際上，上一次階段性測試就有一定的體現。主要問題如下：對于苯的結構理解有誤，在選擇題和第九條填空題中有明顯體現；加成反應和取代反應難以區(qū)別； “四個同”的概念辨析還不行，同位素與同素異形體、同分異構體與同系物等容易混淆等。尤其是，有這樣的兩位同學，課時13教學案上的導學部分和鞏固訓練等寫得極不認真，讓人難以接受他的現狀。

批改完畢，我去食堂三樓用餐，在食堂三樓用完早餐，我便來到學校食堂一樓東北角的驗貨處，參加驗貨的同志已經開始工作了，在現場，我提醒大家注意食品安全，還抽查了幾樣食品以后便離開了。

我提前來到高一9班教室，請同學們做好上課前準備，我還點名了8位同學，要求其上課態(tài)度認真一點，按照老師的學習要求，做好自己應做的事。本節(jié)課，我首先從作業(yè)評講開始，結合作業(yè)批改情況，強調了苯的結構：凱庫勒式和常用結構式，突出了凱庫勒式的應用和局限性，且用相應的化學反應、化學史料予以證明，進一步強調了結構決定性質的理念。在此基礎上，進行了一些化學反應方程式的訓練，同時補充介紹了水浴加熱的裝置、原理，引導學生自主得出該裝置的優(yōu)點及注意點。接下來，我進行了《補充習題》的訓練，我結合本次期中考試考前指導，當場進行評講了一條填空題和兩條選擇題，強化了有機化學學習中特有的一些方法與技能。

下課以后，我將那8位同學一一叫到講臺前，當面指出其問題：對于苯的結構特點不理解，或者“四個同”的功能辨析不清。我要相關同學圍在我的兩側，一個接一個將問題說給我及同學們聽，存在的問題，由其他同學做糾正或補充。效果還不錯。實際上，這些同學中，大多數人學習不好，一方面與學習基礎有關，更重要的還是學習態(tài)度上有問題。結束以后，同學們很有禮貌的說，謝謝老師！

上午九點，我準時從學校出發(fā)，十點前趕到qjyj的會場。qj的兩位領導組織會議，各中小學及幼兒園相關負責人參加。會議主題是有關疫情防控及學生健康預防近視。ckz詳細解讀了有關文件及通知的要求，日常管理應采取的措施，明確了"四方″責任，布置了相關工作。qj的zjz從全局角度強調了工作的重要性、必要性，要進一步提高思想認識、明確職責。

11點多，專題會議結束。12點多，我與公道cz和xx的三位領導一同趕到公道鎮(zhèn)，于是，我請大家共進午餐。席間，大家紛紛問我援綏支教事宜，我邊吃邊向大家介紹相關情況:當地的風土人情、教育及生態(tài)環(huán)境等。大家對此話題較感興趣，且都表達了若有可能，將前去支教或旅游的意愿！我也表示，愿當大家的引路人。大家還談到了一些zj回校人員表現，我也不便于評價。但表達了自己的看法:作為一名教育工作者，做人做事應順應天時地利人和，切不可德不配位！大家都深以為然。

中午，我在教師宿舍樓的家里稍微休息。下午上班，我來到化學組辦公室備課，下一周就期中考試了，我將一份模擬考試試卷進行了二次備課，準備將此作為今晚作業(yè)和課堂練習，據此模擬卷進行考前的學習指導，期望以此對學生的學習有所促進。

下午第二節(jié)課（調上）是高一11班的化學課。上課程序如同上午的高一9班，我依據作業(yè)批改情況，但講授內容的側重點稍有調整。因為上節(jié)課同學們掌握的稍好，同學們學的總體上稍微輕松一些，效果也稍好一些。我及時對同學們的表現予以肯定和表揚：只要你認真學習了，按照老師的學習要求去做，相信自己，我一定會有進步的！

下課以后，我來到宜思樓的辦公室。我首先落實周三下午召開的區(qū)安全工作會議要求，將相關要求告知每一位教職工及學生家長，以提升其安全意識和安全防范能力等。為此，學校還將于本周發(fā)放有關安全方面的告家長書，并要求上交回執(zhí)。

緊接著，我組織全體師生員工有關疫情防控的排查，通知中列舉了應排查的四種情況，還明確了有關責任。我將所有師生員工分為5個組，與相關組長一一電話聯系：要求老師，特別是班主任應排查到每一個師生員工及其家庭成員；如有相關情況，務必立即上報給我。

5點多，我來到學生食堂。在學校zwc的fzr陪同下，將學生食堂一樓、二樓全部巡查了一遍。期間，我和fzr詢問了多個就餐學生，了解其意見和建議。同學們的反饋總體上還好，就是有少數學生反映，晚上用餐價格有點貴。我提醒fzr,在可能的條件下，應盡量降低成本；另外，盡可能的減少油炸食品供應。

大約5點半，妻子駕車與我一同來到Ysz的姑父家。姑父正在看電視，姑媽正在做晚餐，稍微閑聊以后，便一起用餐。餐后，在閑聊時，我提到有關其居住的fw之事。他們也講了一些想法，我認為實在是沒有辦法的辦法，總比什么都不做要好。如有可能，我再咨詢一下專業(yè)人員的意見。