15-1-40-項鰈-南京
從我的孩子剛出生，我就明白，這個小不點最佳的語言學習期到來了。在歐洲生活的時候，我發(fā)現(xiàn)德國人的英語水平都很高。當時很納悶，為什么中國人的英語不能做到像德國人說英語如此流暢呢？后來我才知道，在德國家庭，有一個規(guī)則叫做ONE PARENT ONE LANGUAGE(一人一語)。也就是在家庭生活中，一個人負責對孩子說一門語言，這樣孩子就可以在多語言環(huán)境下自然習得多種語言。在傳統(tǒng)中國家庭，很難做到日常生活的雙語化溝通，因為父母不敢開口，多數都是啞巴英語。我是一個敢于開口說的媽媽，但我仍然對如何落到實處的英語啟蒙感到迷茫。
懷揣著對孩子的愛，和對英文啟蒙的憧憬，我和朋友于6月16日從南京追隨Lily老師到溫州，參加了為期兩天的英文繪本講師培訓工作坊。
工作坊期間，Lily老師詳盡地從雙語啟蒙的理論支持，到英文書籍的分類，再到不同年齡段應怎樣選書；從八大主題書單的詳細推薦，到繪本演說技巧及示范，再到拓展活動的教具制作和展示，一一陳述，內容豐富，經驗十足，真誠分享，我收獲良多。Lily老師為我打開了一扇天窗，讓我的思維發(fā)散開來，插上翅膀，豐富了我對孩子英語啟蒙的方法和思路。
同時，Lily老師的授課，又更加肯定了我的想法，就是英語啟蒙最重要的是家庭環(huán)境，父母是最重要的啟蒙老師，因此學習英語不能完全靠上培訓班，而是要滲透到生活的點滴之中。現(xiàn)在，我對孩子的啟蒙方式就是日常簡單英語會話 + 英文繪本演說。加上Lily老師傳授的Drama技巧，夸張的表情 + 感情豐富的語氣，孩子很喜歡，在潛移默化中，快樂的習得語言。孩子現(xiàn)在還不到兩歲，已經會唱五首簡單的英文童謠，自我感覺還不錯，哈哈~
跟著Lily老師的步伐，加上自己的堅持，我認為，把孩子培養(yǎng)成雙語兒童的夢想會實現(xiàn)。
