7.27下午《讓學(xué)生愛上英語課堂》筆記
自我介紹，介紹自己學(xué)校，
陜西石油普教中心長慶二中 辛湘妮
記錄者：新鄉(xiāng)英語老師朱晉萍
人家逼我我才去干活，痛并快樂著，
一、以愛與尊重贏得課堂
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不能把生活全奉獻給學(xué)生，包容的心，能尊重學(xué)生。尊重學(xué)生就是尊重學(xué)生自己。尊重學(xué)生是一種職業(yè)態(tài)度。打壓指令或命令學(xué)生，高學(xué)生一頭，應(yīng)該與學(xué)生交朋友。尊重就是一種平等的姿態(tài)。表面上他尊重你，背后罵你。上課前黑板沒有擦，貼著一片衛(wèi)生巾，感到很恥辱。反思，老師不太注重與學(xué)生的溝通，批評指責(zé)學(xué)生，學(xué)生反感他，你對學(xué)生怎么樣，學(xué)生對你怎么樣。師生關(guān)系不好，也影響成績。把他當(dāng)成平等的人來對待。不能拿學(xué)生撒氣。自己班里的故事，自己的子弟，自然的生源，生源也會流失，“八大金剛”，從小學(xué)開始就抽煙喝酒等，讓老師頭疼，在我班里不搗蛋，破冰一初次見面，以前無論怎么樣都是過去，只要從現(xiàn)在開始好好做就可以，你來當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，第一次月考效果還不錯，但期中考試結(jié)果不太好，流氓習(xí)氣，不能硬著來，迂回戰(zhàn)術(shù)，努力程度不夠，小學(xué)基礎(chǔ)弱，哄他，哪些能做哪些不能做，給他配個助手，家庭環(huán)境，父母離異，認為老師沒有帶有色眼鏡看他，服老師，看的起他，初中三年就和睦的相處下來。給了我安穩(wěn)的三年，他也有了一個精彩的三年，你給他一個機會，他就給我們一個希望，跟學(xué)生有一個友好平等的師生關(guān)系。你給他一個天地，他就給我們一個天地。尊重學(xué)生的老師會盡最大可能，尊重學(xué)生并不是容忍他的錯誤，知識錯誤行為本身，并不是他的性格。
二、以良好的專業(yè)素養(yǎng)帶動課堂
1.有標準的語音和語調(diào)，一個老師組織能力很強，自己說口語時，會出錯，就不好。
練語音語調(diào)，選出英語口語好的出國，用電腦和網(wǎng)絡(luò)，聊天，對自己帶來了刺激。我的徒弟被黑人聊天練口語，一些學(xué)英語的app。
2.教給學(xué)生正確的語言知識，有時我們會粗心的犯錯，如何正確的讓學(xué)生用英語做事。教單詞方法，講故事，選用多種方法。七年級下冊的案例，自由討論導(dǎo)入新課，簡筆畫，描述圖片，提出問題，寫出核心詞匯，復(fù)述課文。拋出一個問題，讓學(xué)生問，用語言簡筆畫，讓學(xué)生帶著自己的問題找答案，因為他們有一定的方法，scanning， skimming，學(xué)生自己問自己答，學(xué)生沒有壓力。能根據(jù)不同的學(xué)情來安排自己的教學(xué)。
3.多掌握幾種教學(xué)方法與手段，
4.必須學(xué)會課堂管理，有得一呼百應(yīng)，而有的學(xué)生就不聽你的。
如何安排座位等。遇到事情要冷靜，不要讓學(xué)生覺得你無能?？梢允怯?xùn)練的。
5.學(xué)會與時俱進。知識不是靜止的，信息技術(shù)，用新方法講舊知識，如果不改變，是很可怕的。學(xué)生關(guān)心的，感興趣的我們都要了解。
三、以文化引領(lǐng)課堂，認真研究2011版課標，課程性質(zhì)的重新定義，突出外語教學(xué)不是精英教育，對新課標的解讀。3.變化的核心是人文性質(zhì)課程性質(zhì)，4.如何更好的使用新版教材，體現(xiàn)課程性質(zhì)的變化，5.不僅是課標的變化，還是核心素養(yǎng)。我們的課堂不能只關(guān)注詞匯語法等。中國五千年的文化不是蓋的，學(xué)英語不是為了崇洋媚外的，是為了學(xué)習(xí)，提高自己。《學(xué)科素養(yǎng)》
四、以課改提升課堂
課改能促進我們的進步與提升。
促進我們課堂形式的變化。
促進教學(xué)成果變得多樣化。
領(lǐng)讀誦讀的能力提升，研究高效課堂。
五、以活動激活課堂，以智慧啟迪學(xué)生。
多組織活動，手抄報，思維導(dǎo)圖等。
做一個教育的有心人。
