各地大學(xué)往年這個(gè)時(shí)候已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開始放假了，然而，今年受疫情的影響，東北師范大學(xué)的學(xué)生只能暫時(shí)被困在學(xué)校里了。

學(xué)師范的難道都是文采好的學(xué)生？這不，東北師范大學(xué)的一位有才的學(xué)生為了表達(dá)不能回家的痛苦，寫了一篇現(xiàn)代版的出師表。網(wǎng)友看了表示：太有才了。

《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對(duì)后主劉禪治國(guó)寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠(chéng)之心。

這位東北師范大學(xué)的學(xué)生寫“東師表”是因?yàn)閷W(xué)校瞎安排考試并且變卦，導(dǎo)致不能按時(shí)放假回家。為了能回家，寫出“東師表”,也是夠“優(yōu)秀”的。

東北師范大學(xué)版“東師表”原文

學(xué)校原定假期而中道改換，今疫情復(fù)返，黑遼沾染，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然學(xué)生復(fù)習(xí)不懈于內(nèi)，改簽機(jī)票忘身于外者，蓋諒情況之特殊，欲理解學(xué)校也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光人文精神，恢弘學(xué)生之氣，不宜朝令夕改，充耳不聞，以塞忠諫之路也。

學(xué)校學(xué)院，俱為一體；放假時(shí)間，不宜異同。若有提行李箱及早回家者，宜付有司論其道理，以昭學(xué)校公平之理，不宜偏私，使各院異法也。

親學(xué)生，講良心，此學(xué)校所以興隆也；瞎決策，不理睬，此學(xué)校所以傾頹也。諸多學(xué)子，每論及改簽事，未嘗不嘆息痛恨于朝令夕改也。愿學(xué)校聞之思之，則學(xué)校美育之起，可計(jì)日而待也。

我本愚鈍，躬學(xué)于自習(xí)室，茍全性命于考試周，不求成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)院不以余可憐，猥自排考，三天五門紛至沓來(lái)，施余以泰山之壓，由是無(wú)語(yǔ)，遂自作文以泄憤。又觀微博，遨游于超話之中，刷新于話題之間，爾來(lái)三日有余矣。

學(xué)校學(xué)院知余懶惰，故朝令夕改窒息排考以磨練之。被虐以來(lái)，夙夜憂嘆，恐復(fù)習(xí)不力，以難過(guò)考試周；故觀諸微博，微信私聊。今電話已出，郵箱已足，當(dāng)連詞綴句，致電發(fā)郵，庶竭駑鈍，拼死掙扎，盡早放假，還于各家。此我輩所以報(bào)學(xué)校而忠自我之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則諸位之任也。

愿學(xué)校聞言以科學(xué)決策，不力，則給爺玩完，以告學(xué)生改簽復(fù)習(xí)之苦。若無(wú)信人之言，則責(zé)有司之慢，以彰其咎；學(xué)校亦宜自謀，以從善如流，早做決定，以防疫情蔓延學(xué)生難以歸家。余不勝受恩感激。

今當(dāng)發(fā)帖，臨表涕零，不知所言。