——跟王劍冰學(xué)寫游記《名人教你寫游記》學(xué)習(xí)筆記之三：? 積累詞匯，點(diǎn)染景物特點(diǎn)

王劍冰，河北唐山市人。國務(wù)院特殊津貼專家，河南省作家協(xié)會副主席，河南省散文學(xué)會會長，中外散文詩協(xié)會副主席。

已出版作品《蒼?！贰端{(lán)色的回響》《有緣伴你》《絕版的周莊》《喧囂的足跡》《普者黑的靈魂》等多部散文集。

他的作品多次在全國獲獎，多篇散文在全國各景點(diǎn)被碑刻傳誦，眾多作品入選中學(xué)教材和考題。其中散文《絕版的周莊》入選上海高中語文課本，并被刻碑于周莊，他被周莊授予“榮譽(yù)鎮(zhèn)民”稱號。

寫出一篇好的游記作品是很需要功力的。面對造物主精心創(chuàng)造的美景，很多人往往只能用“啊——真美呀！”來敷衍一下，再也想不出其他的溢美之詞了。這就是基本功不到家的原因。

這里所說的基本功就是詞匯的積累。寫游記作品時(shí)，很多人都會強(qiáng)調(diào)“觀察”的重要性，這話沒錯，但如果沒有足夠的閱讀積累、詞匯積累，觀察得再好、再仔細(xì)也無濟(jì)于事，依然寫不出好的游記來。

游記中最常見的現(xiàn)象，就是看景物的形態(tài)和色彩。表示看、形態(tài)、色彩的詞語卻有很多，但人的大腦里儲存了多少？

就以山的“形態(tài)”為例，還說修飾形容之類的詞，僅是名稱就可以列出數(shù)十個，如阪、陂、巔、岡、麓、崖、巖、山峰、山谷、山腳、山口、青山、雪山、火山、假山等等。這些詞匯你有多少可以準(zhǔn)確無誤地運(yùn)用？

積累詞匯的途徑主要有：一是閱讀的各類書籍和文章；二是來自生活。對于游記寫作者，在閱讀方面可多閱讀一些名家游記作品，古代的游記散文、寫景狀物的古詩詞。

廣泛的閱讀，不僅是為了體味美妙的意境、意趣和情思，同時(shí)也是為了積累更多更美的語言詞匯。詞匯積累的方法有三：

一是吟詠背誦。不管是現(xiàn)代的還是古代的，也不管是散文不是詩歌，只要自己認(rèn)為是精彩的，就應(yīng)該吟詠它背誦它努力達(dá)到朱熹所言的“使其言皆若出于吾之口”，“使其意皆若出于吾之心”境界。

二是抄寫摘錄。好記性不如爛筆頭。發(fā)現(xiàn)精彩的文章，就要像農(nóng)人在田地里挖到狗頭金一樣，倍加珍惜，精心收藏。如今的抄寫摘錄，完全可以借助專業(yè)的APP等網(wǎng)絡(luò)工具來完成，效率很高。

三是歸類整理。這是高效積累的方法，可以按照詞語、片段、全文三個版塊分門別類。

詞匯積累的最終目的在于運(yùn)用，這是至關(guān)重要的。積累再多，不能靈活運(yùn)用，等于沒有積累。劉勰在《文心雕龍·練字》中說：“心既托聲于言，言亦寄形于字，諷誦則績在宮商，臨文則能歸字形矣。”

這句話的意思是：作者的心思已經(jīng)通過聲音用語言表達(dá)出來，語言則通過文字的形式表現(xiàn)出來，朗誦得動聽主要依靠聲律和諧，文章的美妙全靠文字的組合。在劉勰看來，語言文字是作者向讀者傳遞情感的唯一途徑，是至關(guān)重要的。

在遣詞造句方面，很多經(jīng)典案例給予了我們借鑒和啟迪，如“春風(fēng)又綠江南岸”之“綠”，“僧敲月下門”之“敲”，“前村深雪里，昨夜一枝開”之“一”。

在這方面，我們要向唐代詩圣杜甫學(xué)習(xí)，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。

在詞匯運(yùn)用方面，要特別注意動詞和形容詞的運(yùn)用。正如托爾斯泰所說，“在藝術(shù)語言中最重要的是動詞，因?yàn)槿可疃际沁\(yùn)動。要是你找到了準(zhǔn)確的動詞，你就可以安心地寫你的句子”。的確，精準(zhǔn)的動詞運(yùn)用，能夠讓你的描寫對象立刻鮮活起來，立體起來。

形容詞能夠承擔(dān)化抽象為具體的，變無形為有形之責(zé)。請看古詩詞當(dāng)中的形容詞是多么體貼在傳達(dá)出詩人的心境：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”。

王劍冰能被稱為“被碑刻的作家”，在很大程度上得歸功于詞語的運(yùn)用，特別是動詞和形容詞的運(yùn)用。他的美文值得游記寫作者好好閱讀和學(xué)習(xí)。