(??ω??)?興華教練：

一、如何一開場就讓別人喜歡？

方法：

1、 通過提問的方式、鏈接所有參與者。

比方說開場借助時間節(jié)點，借助場景。

eg.提問：年貨備好的請打666

eg.線下：歡迎走進客場，大家來這里是來干什么的？

繼續(xù)問：學(xué)什么呢？（了解目的是否清晰）

怎么學(xué)？（共識學(xué)習(xí)規(guī)則）

——讓大家張嘴的過程就是破冰的過程，讓他互動就沒什么難度

——用大家的回答反過來要求大家，實現(xiàn)互動、共識、自我要求， 借力打力的目的（借力使力不費力，不會有抵觸和抗拒的情緒）

2.直奔主題，開門見山。

eg.歡迎大家走進我們的課堂，接下來的內(nèi)容是……（簡單輕松）

3：借助大家共同興趣,廣泛共識的事件開頭，激發(fā)大家共識性

eg.我們永遠不會忘記1949年10月1日……

（當(dāng)下熱點事件/歷史事件）

4.一上來最好的破冰方式：贊美鼓勵

——贊美是世上最美的語言

eg.首先要嘉許我們所有的家人，臘月二十八，依然能夠早早的參與學(xué)習(xí)（拉近距離）

5.開場講故事/笑話/寓言（活躍全場氣氛）

自嘲的方式——講自己身上的案例故事（打開和自己的距離感）

——你把自己的身段放得越低，越容易被接受

——自嘲并不會降低大家對你的看法態(tài)度

——講的事情可以風(fēng)趣幽默不能低俗不能通過貶低人的方式來娛樂大眾

共同的經(jīng)歷共同的畫面

eg.當(dāng)講自己的成長經(jīng)歷：大家有經(jīng)歷過計劃經(jīng)濟的年代——引發(fā)思考，拉回時間到20、30年前。在那個連生育都要計劃的年代……還記得咱們初戀時的場景嗎——腦袋里閃過那個場景（畫面感非常強烈）

二、上臺緊張：源于你不接受自己的緊張

開口第一句話——大家好我叫不緊張

坦白承認(rèn)自己的緊張——不是一種緊張的表現(xiàn)，反而是自信淡定淡然的表現(xiàn)

上臺后：小小的互動游戲（有標(biāo)準(zhǔn)性的話術(shù)，不至于產(chǎn)生歧義）eg.夾鼻子游戲

*提問引思考例子：

“采訪100個牛人目的是什么？”

“年收入100萬的目標(biāo)真的是你想要的目標(biāo)嗎？”

(??ω??)?海明教練：

行動：

音樂（自帶背景音樂+調(diào)侃主持人音樂比自己好）

嘉獎大家來聽課

贊美+對比+差異化（贊美興華教練，引出差異化思維）

eg.興華教練的分享大家都說好，我說不好，因為他分享的太全面了。把我想分享的內(nèi)容都分享了。首先我要感謝他，他讓我不得不去創(chuàng)新。

重點：

1.思想派：差異化思維，無往不利，不需要技巧，展現(xiàn)自己，把套路劃掉，用思維去呈現(xiàn)。

2.生活化：來源于生活用于生活，生活的關(guān)鍵性差異，考試關(guān)鍵性節(jié)點（臨近考試，高度專注）——有沒有經(jīng)常給自己考試？

從自己最好的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)

3.真誠+工具演講：演講時動作。

eg.2013年去應(yīng)聘：我是什么人，說不出來，把讀書筆記放出來， 每天都在寫在記錄，十幾本，投票：應(yīng)聘的人愿成就我（感覺我在全力以處）

eg.易效能應(yīng)聘講師——講了多少課，未來我會怎么去布局。時間沒用完——別人時間不夠自己剩余一分鐘（差異化）

4.倒逼自己，深度專研：從過去中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己——任何不好的經(jīng)歷都是來成就我們的

eg.從讓別人聽不下去的無聊講課經(jīng)歷中，研究如何我講課讓別人睡不著

eg.當(dāng)實習(xí)生時，準(zhǔn)備不充分，只講了二十分鐘，總部來錄視頻時我已經(jīng)下課了，人都走光了——意識到不能拖場，但一定要把時間講完

5.先定為后行為再裝為再成為。

eg.當(dāng)遇到?jīng)]有讀過的書，而只有幾天時間，沒有準(zhǔn)備的情況，先答應(yīng)，再逼迫自己去成就

eg.不知道做什么賺錢，選擇最薄弱的地方，開演講培訓(xùn)公司——說話一見女孩就臉紅，老師叫我回答問題就遲鈍， 免費去演講

——從傷害和羞愧中學(xué)到力量。

eg.不夠風(fēng)趣幽默：先假設(shè)自己是個幽默的人。找到對標(biāo)人物。向他學(xué)習(xí)。如：富蘭克林法——拿出一張紙，左邊缺點右邊寫優(yōu)點。從無趣變有趣。

——任何特質(zhì)都是可以習(xí)得的。

6.贊美：會說話贏天下

——清風(fēng)閣主孤獨九式贊美

7.做好細(xì)節(jié)：

把自己變成一個大家喜愛的人——給別人驚喜eg.晚上開會完叫水果外賣。包里有書，有零食。

8.三種關(guān)注：

關(guān)注于內(nèi)在

關(guān)注他人（利他）（采訪牛人）

關(guān)注外部系統(tǒng)（升維的視角）（差異化）

——關(guān)注自己理解他人理解更大的世界

9.感恩：

eg.感恩身邊十大人物

eg.渝棟大哥每天520紅包送老婆

eg.海明教練200個感謝賀卡

10.差異化感謝/祝福：

不要群發(fā)信息，把自己變成唯一。

名字重復(fù)三遍+祝福關(guān)懷感恩（緯度飽滿）

eg.經(jīng)常發(fā)短信感謝他，發(fā)一段話：“曾經(jīng)……”感恩幫助+下一步指導(dǎo)

感謝飽滿，踏實靠譜升職機會，敢于擔(dān)當(dāng)，要會送禮。

*答疑解惑環(huán)節(jié)：“這是主持人發(fā)給我們兩個最好的禮物”

(??ω??)?主持人：佳韻

聲音清朗，韻味十足，音樂應(yīng)景應(yīng)情，用海綿寶寶聲音既表明了自己想要同大家表達的話語又創(chuàng)新十足童真有趣，主持氛圍輕松愉快，應(yīng)對自如，用自己的例子完美銜接教練的分享錦上添花，通過一場主持成功吸粉無數(shù)，真真算得上優(yōu)秀主持模板了

我的啟發(fā)+下一步：

1.每天內(nèi)容很多，需要消化，化為行動。“生活是最好的道場”——在實際中不斷練習(xí)。比如演講，每次學(xué)習(xí)之后可以把自己的收獲作為一次主題演講，這個方面需要對標(biāo)阿紫姑娘。

2.復(fù)盤花費時間過多，如何更快速完成復(fù)盤：邊聽會議邊記錄，觸動點＞全面，框架＞細(xì)節(jié)，總結(jié)時有效利用群內(nèi)文推大臣給我們提供的方便。

3.留出更多時間，將啰嗦的復(fù)盤行動轉(zhuǎn)為研究他人的復(fù)盤文章，從不同角度補充自己錯過或沒能深入理解的點。

4.注意日常生活的差異化思維。習(xí)慣的行為多加思考，是否能夠更佳。

5.選擇一種喜歡的開場方式，形成自己的套路。想象幾個場合，如何即興演講。

6.今晚睡前再研究一下佳韻老師今天的主持。

今日之歡喜：

萬物皆有裂縫那是陽光照進來的地方

“大家好我叫不緊張”

把自己的身段放得越低，越容易被接受

差異化：把套路劃掉，用思維去呈現(xiàn)，用真誠去打動

先定為后行為先裝為再成為

贊美是世上最美的語言