以學(xué)案和課件為抓手，促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)生，打造高效課堂――三年級(jí)英語(yǔ)組扎實(shí)有效開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)

? ? ?三年級(jí)英語(yǔ)組在年級(jí)組的統(tǒng)籌安排下，每周都會(huì)利用半天教研和周四夜晚教研活動(dòng)，首先確定同課異構(gòu)的作課人和時(shí)間，然后共同研討同課異構(gòu)的內(nèi)容，并按照說(shuō)-評(píng)-講-說(shuō)-評(píng)的模式，兩位作課人對(duì)授課進(jìn)行說(shuō)課包括學(xué)案和課件，然后進(jìn)行集體研討，最終確定授課思路、學(xué)案和課件，讓每一節(jié)課都要有學(xué)習(xí)的發(fā)生。

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