不動筆墨不讀書。你在讀書的時候，除了書，手邊還有什么？在一年級時就告訴孩子們，讀書時，手中要拿一支筆，看到好詞好句就畫出來，以此告訴將來的自己，這里有點意思，要重點關(guān)注。

在讀書時不只是讀，而是要在讀的過程中認(rèn)真思考和消化，把自己的心得和看法寫下來，即把學(xué)與思緊密地結(jié)合起來。

閱讀記錄卡不是簡單的抄寫，要經(jīng)歷檢索，挑選，編譯，鑒賞的思維過程。人完成閱讀記錄卡的過程就是積累語言，形成感悟，把閱讀內(nèi)化、個性化的過程。

1、明確摘抄的目的，用來指導(dǎo)現(xiàn)實，學(xué)以致用，積累寫作素材，模仿精彩句子的句式。

2、一邊讀一邊圈畫，每讀完一章就集中用讀書筆記本進行摘抄，摘抄內(nèi)容讓人醍醐灌頂?shù)挠^點金句，包括名人名言和一些可以用來模仿改寫的句式。

3、整理摘抄內(nèi)容，將圈畫的內(nèi)容摘抄到相應(yīng)的記錄欄里，作為以后的寫作素材。

重復(fù)的事情堅持做，堅持的事情用心做，一分耕耘，一份收獲。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，認(rèn)真地堅持閱讀，相信孩子們的每一份堅持都不會被辜負(fù)。