發(fā)簡信
IP屬地：陜西
-
七月洱海畔??共話桃李情于盛夏之時，萬物生長之際，教育的沃土上迎來了一場意義非凡的盛會。7月17日至20日，第十四屆中國班級文化論壇暨班級管理高級研修班，在彩云之...
-
如果你要讀書?你就不能只讀書
不動筆墨不讀書。你在讀書的時候，除了書，手邊還有什么？在一年級時就告訴孩子們，讀書時，手中要拿一支筆，看到好詞好句就畫出來，以此告訴將來的自己，...
-
跟著王崧舟老師學習課堂過渡語
我在上課時評價語很單一，只會用“好”、“很好”、“你真棒”。所以，在平時看書、看課例時就專門留心記錄下王菘舟老師的課堂過渡語。 王崧舟老師提倡“...
-
朗誦《擁抱童年，致敬未來》
七月，日子滾燙，歌聲嘹亮； 七月，鮮花綻放，夏風張揚； 七月，只記明媚，不談憂傷。 七月，腳步鏗鏘，志在遠方。 六年前，你們是新苗，開始成長。 ...
-
給生命以熱烈的擁抱—讀李娟《遙遠的向日葵地》有感
李娟是一位優(yōu)秀的散文作家，她出生在新疆，將自己獨特有趣的人生經(jīng)歷寫成了一本本鮮活生動、有聲有色的書?！哆b遠的向日葵地》是她的散文集之一，...
-
11《十六年前的回憶》教學反思
上完這節(jié)課，我留下深深的思考。 1.閱讀教學不僅僅是一種“告訴”，而是讀者（教師、學生）與文本以及作者進行反復地，深層次地“對話”，在“對話”的...
-
15《真理誕生于一百個問號之后》教學反思
《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文寫得非常有條理：先是開門見山提出觀點：真理誕生于一百個問號之后本身就是真理。再運用三個事例證明觀點。最后總結(jié)...
-
16《表里的生物》教學反思
《表里的生物》一文，敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認為里面也是一定...
-
17《他們那時候多有趣啊》教學反思
這是一篇想象的略讀課文，所以在進行教學設(shè)計之前，對想象作文應(yīng)該怎么去教，怎么去把握？我的反思如下： 一、抓住詞句，引導學生擴想 課文中有許多語句...