我和你的友情，如玉蘭那般純潔美好?？捎裉m開了敗了，開了又?jǐn)?，敗了又開。玉蘭花幽香，你我至今沒有相見。
依稀記得畢業(yè)那天，瀟月和李玲兩人趴在，玉蘭花前說著話。
瀟月問：玲玲這是什么花
李玲思索了一會(huì)，回答說：這是玉蘭花
瀟月把畫好的玉蘭花交給李玲看，李玲一看這畫的栩栩如生。
忍不住的贊嘆道：這畫的和真的一樣。
瀟月聽到李玲的贊嘆，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
2010年九年級(jí)一班，一晃兩年過去了。迎來最終沖刺的一年，這一年全體師生處于激動(dòng)緊張的心情。而情侶處于緊張，恐怕這場(chǎng)中考，把兩人分散。
李玲好像感覺不到，總覺分開不過是短暫的。等到開學(xué)還會(huì)再見面，可事情沒有想的那么美好。
李玲這一年把心思，都放在學(xué)習(xí)上。而瀟月則不同，她的心是放在李玲的心上。李玲卻不自知 ，李玲還是和往常一樣。
在課間時(shí)，瀟月似乎愛上了一件事，那就是畫，李玲的畫像。一天畫一張，有李玲坐著擺著的姿勢(shì)，也有站著擺得姿勢(shì)。
只要瀟月覺得好看，都會(huì)畫下來。這樣的李玲，在不知不覺間，把自己個(gè)人魅力釋放出來。
李玲覺得同桌趙光碩，對(duì)自己態(tài)度轉(zhuǎn)變了好多。她不知為什么，鄰桌梁新文對(duì)自己也很好。而瀟月的身邊，只有李玲和劉梅。
劉梅喜歡白文歌，恰好李玲也喜歡白文歌。也許在不經(jīng)意間，劉梅知道李玲喜歡白文歌，總喜歡在白文歌面前捉弄李玲。
讓李玲在白文歌面前，顏面盡失。李玲氣憤填胸，追著劉梅滿教室跑，最終劉梅被李玲追的，無(wú)處可逃。
往老師辦公室跑去，李玲往老師辦公室追去。真巧李玲的班主任，從辦公室里出來。
看到李玲說：李玲這快中考了，你別玩了，你復(fù)習(xí)的怎樣，你打算考個(gè)什么樣的高中
李玲聽到班主任這樣說，向班主任說道：老師我這是放松一下心情，這就回教室學(xué)習(xí)。
李玲被班主任一訓(xùn)，就更不愿走出教室。在教室里看，同學(xué)在外面玩耍。而自己除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，語(yǔ)文能學(xué)得進(jìn)去，但數(shù)學(xué)英語(yǔ)好像故意和李玲作對(duì)一樣。
無(wú)論李玲怎么學(xué)，都是不會(huì)。趙光碩不想再看到李玲挨批，就把自己寫好的作業(yè)，放在李玲面前給李玲抄。
趙光碩被李玲的眼神，看得不好意思。
趙光碩說：你快點(diǎn)抄，抄完給劉梅抄
李玲不知道的是，趙光碩這樣說只是隱藏自己的感情而已。多年以后，李玲才恍然大悟，再也找不回當(dāng)初的好友和少年。深深地感情，只能埋藏與心底。
李玲的數(shù)學(xué)作業(yè)趙光碩幫忙，英語(yǔ)梁新文幫忙。當(dāng)初英語(yǔ)老師要學(xué)生，一人買一本英語(yǔ)詞典，恰好李玲沒有買。
每當(dāng)上英語(yǔ)課，老師要同學(xué)把英語(yǔ)詞典拿出來學(xué)習(xí)時(shí)，梁新文會(huì)把英語(yǔ)詞典到，老師講的知識(shí)點(diǎn)，和李玲一起看。李玲不明所以，身邊的人都變了樣。
女生越來越喜歡把自己打扮的青春靚麗，班里的情侶分分合合。而李玲還是孤身一人，暗戀著白文歌。
李玲每天傻呆呆的過，一次偶然機(jī)會(huì)，梁新文搜趙光碩的課桌。不小心把趙光碩的課本，散落一地。梁新文慌忙把課本，從地上撿起。從課本中緩緩落下一個(gè)紙條，梁新文撿起來。
梁新文平平心氣，念叨：趙光碩喜歡李玲
在梁新文念趙光碩喜歡李玲時(shí)，李玲把耳朵捂上，趙光碩尷尬了。梁新文把課本整理好，回座位坐好。
李玲平靜一會(huì)，像沒有聽見一樣。像往常一樣，接受趙光碩對(duì)她的好意。而梁新文對(duì)李玲，也是比較體貼。
李玲也不拒絕，也不表態(tài)。最后得知梁新文喜歡劉梅，而劉梅喜歡白文歌。白文歌給人一種，翩翩公子的感覺。
李玲在內(nèi)心說：我也不差，白文歌為什么不喜歡，他那么優(yōu)秀，怎么沒有找女朋友？
李玲是一個(gè)安靜的女孩，會(huì)把內(nèi)心的想法埋藏在心里。趙光碩迷失在李玲，安靜的溫柔里。
李玲在課間時(shí)，喜歡和瀟月一起背誦古詩(shī)。瀟月看似瀟灑，她內(nèi)心喜歡趙光碩。但趙光碩眼里只有李玲，李玲什么都不知道，她的心只在白文歌身上。
她的眼睛隨著白文歌，身影而移動(dòng)著。趙光碩感到好無(wú)奈，自己的一心熱血，被這樣澆滅。
但絲毫不影響趙光碩，對(duì)李玲的好。
不知不覺，迎來了中考。好巧李玲，趙光碩，梁新文，白文歌和瀟月在一個(gè)考場(chǎng)。
趙光碩希望和李玲，在同一所高中上學(xué)。趁監(jiān)考老師不注意，用紙條遞答案給李玲。
李玲抄著趙光碩給的答案，白文歌看他倆人的互動(dòng)，心里有些不舒服。心像被針扎的一樣，心口悶悶的發(fā)痛。
李玲夸張的大笑：哈哈
趙光碩看著李玲被自己逗笑，心里樂開了花。
中考過去了，老師給放一個(gè)星期的假期。李玲在家玩了一個(gè)星期，心想等開學(xué)就可以那畢業(yè)證了。
我又升了一級(jí)，好高興。這樣我就可以輕輕松松，度過一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假。
做夢(mèng)總有醒的時(shí)候，等李玲來到學(xué)校，班主任讓學(xué)習(xí)委員，去辦公室把暑假作業(yè)抱來。
李玲愣住了，不光是李玲，全班的同學(xué)呆若木雞。
班主任斥責(zé)道：今天學(xué)習(xí)委員沒有來嗎
劉梅慢慢起身，大喊一聲：李玲跟我一起去抱暑假作業(yè)。
兩人一塊去辦公室，不多一會(huì)。兩人從辦公室，把暑假作業(yè)抱回教室。
班主任示意她倆，先把暑假作業(yè)放在講桌上。
班主任對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說：上兩位同學(xué)，幫忙發(fā)暑假作業(yè)。
瀟月和趙光碩走上講臺(tái)，幫忙發(fā)暑假作業(yè)。四人很快把暑假作業(yè)發(fā)完，回到座位上做好。
李玲想現(xiàn)在應(yīng)該可以，放暑假了吧。以往都是，暑假作業(yè)已發(fā)，就放暑假。
也有不是這樣想的，不知還能在母校待多長(zhǎng)時(shí)間。畢業(yè)了，很難再相見。
下面班主任說的話，讓李玲大失所望。每人手里都有，暑假作業(yè)了是吧！下面我說兩件事。第一件事今年你們比往年放假早，希望你們珍惜這段相處的時(shí)間。第二件事，往年你們交上來的暑假作業(yè)，只完成了三分之二，希望你們這次完整的寫完。好了，我要說的話講完了，現(xiàn)在是你們寫暑假作業(yè)時(shí)間。
本以為放假了，有點(diǎn)小傷感?？蛇€要寫暑假作業(yè)，也許沒有到時(shí)間吧。中午放學(xué)說不定，就能放假了。李玲在心里想著。
現(xiàn)實(shí)告訴李玲她失算了，以前她能算準(zhǔn)開學(xué)時(shí)間，放假時(shí)間?，F(xiàn)在的她算不準(zhǔn)，那天才可以放假，連開學(xué)時(shí)間也算不準(zhǔn)。
現(xiàn)在的她只能安心的寫暑假作業(yè)，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。老師偶然來檢查一下紀(jì)律，基本上不來上課了。
一開始，同學(xué)還很規(guī)矩。安分的寫暑假作業(yè)，后來前后位對(duì)臉寫暑假作業(yè)。老師來看見，就像沒看見一樣。要知道之前是不可以的，同桌之間聊天被抓到，也要挨訓(xùn)的。
這次班主任，還一臉笑意。有點(diǎn)看不懂班主任了，班主任走上講臺(tái)，敲了敲課桌。把臉轉(zhuǎn)到后面的同學(xué)，嚇到連忙把臉轉(zhuǎn)過來。坐好等待班主任，點(diǎn)名批評(píng)。
而班主任則笑笑說：沒有轉(zhuǎn)過來的同學(xué)，不要轉(zhuǎn)過來。豎起耳朵聽就可以，只要你們不大聲喧嘩，教室衛(wèi)生干凈，一切隨你們高興。但不可以做出格的事情，不準(zhǔn)打架，不準(zhǔn)談戀愛。
班里的同學(xué)都高興的歡呼起來，班主任敲打講桌說：安靜，安靜！剛才說不能大聲喧嘩，怎么又開始了。還有就是和平時(shí)上課一樣，不能隨意出去走動(dòng)。
班主任說完走出教室，教室里同學(xué)互換位置，和自己的朋友做同桌。在課桌上傳情書的也有，所有人都知道這是，分離前在一起的最后時(shí)光。
分外的珍惜，唯獨(dú)李玲不知道。還傻呆呆以為，分開還會(huì)再相見。卻不知，分開了，也許一輩子都不會(huì)再相見。
到了畢業(yè)這一天，李玲和瀟月卻不知道，所有的同學(xué)還和之前一樣，嬉笑打鬧玩耍。當(dāng)班主任要所有同學(xué)進(jìn)教室時(shí)。
所有的同學(xué)蒙住了，以為有什么要交代?？僧?dāng)班主任講：你們今天畢業(yè)了，以后相聚的時(shí)間就少了。上高中你們分的天涯海角，大學(xué)你們?cè)谝黄鹁透倭?。一個(gè)大學(xué)里能有初中同學(xué)的十個(gè)算好的。
下面的同學(xué)沉默了，有點(diǎn)傷感。這就要離開，在學(xué)習(xí)旅途中的三年母校，有點(diǎn)舍不得。
李玲差點(diǎn)哭了，趙光碩說：以后又不是見不到，沒有比要哭。
李玲聽了這句話，以為以后還會(huì)相見。便沒有哭，卻不知離開母校的那一刻。便是她與趙光碩的訣別，也許一生都不會(huì)再相見。
趙光碩不想看到傷心的李玲，當(dāng)李玲笑的很開心。趙光碩絕得這一切都是值得，能讓自己心愛的人開心，他覺得很幸福。
畢業(yè)證書發(fā)下來，全都離開母校。老師二目含淚，送同學(xué)走出校門。那次離開母校，李玲和瀟月的約定，也隨風(fēng)而去。
