探尋生命的意義

及至深夜,聆聽到羅胖在羅輯思維微信公眾平臺上說的一段話,感慨萬千。羅胖首先發(fā)出提問,一個好職業(yè)有什么特點(diǎn)?

通過不斷舉例論證,最后羅胖得出結(jié)論,所謂的好職業(yè),需要滿足以下幾點(diǎn)特點(diǎn)。一、不斷及時反饋,一個職業(yè)是否及時做出及時反饋,將對一個人的生活質(zhì)量、職業(yè)發(fā)展、人生目標(biāo)都會產(chǎn)生重大影響。二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),沒有任何一個職業(yè),可以自始至終保持“一招鮮,吃遍天”的處事方法,只有不斷學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)成為一種樂趣,才可以在職業(yè)發(fā)展中與時俱進(jìn)。三、受到尊重,被人需要,只有在職業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了自我價值,實(shí)現(xiàn)了自我內(nèi)心的綻放,才真正找到職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)規(guī)律,才真正洞察到何為“好職業(yè)”。

羅胖最后談到,一個好職業(yè)和一次好婚姻一樣,不是它能給你帶來啥,而是它能不能讓你成為更好的人,獲得更大的收益。聽到這里,自身的思緒突然飛到了自2009年起入職到今年四月份離職的一家國企。

國企,在家里父輩眼中,是高大上、穩(wěn)定、發(fā)展好、收益高的好職業(yè)。父輩對于國企的評價,只能說中肯,畢竟把這些形容詞放到父輩那個生活質(zhì)量相對落后的年代,評價是完全正確的。然而在當(dāng)今這樣快速發(fā)展的社會,人們對于職業(yè)發(fā)展的追求,對于企業(yè)的選擇,已然多種多樣。國企,也不再是我們的唯一選擇。

俗話說:一個硬幣都有兩面,一件事發(fā)展都有其雙面性。作為一個在國企待了將近十年的人,內(nèi)心深知國企的穩(wěn)定,既是最大優(yōu)點(diǎn),卻也是最大弊端。過于穩(wěn)定的職業(yè),讓人們找不到自身職業(yè)發(fā)展的目標(biāo);每天做著單調(diào)重復(fù)的工作,讓人們看不到目前工作任何的反饋情況;每天疲于應(yīng)付復(fù)雜的人際關(guān)系,讓人們看不到自身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會。

遙想在國企工作的每天,疲于應(yīng)付各種復(fù)雜關(guān)系、周旋于同仁之間的推諉扯皮,成為了每天工作的主基調(diào)。倘若問我這些年最大的收獲是什么,那么我會說———在國企工作的這些年,讓我逐步摸索找到了自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向;讓我有充足的時間去學(xué)習(xí)各種不同思維模型;讓我養(yǎng)成了每天必看書、總結(jié)的習(xí)慣,去豐富自己欠缺的不同類型的知識;讓我內(nèi)心更加堅(jiān)定,活在當(dāng)下,保持覺知,多年的國企沉浮,讓我不在糾結(jié)于無所謂的污蔑誹謗、冷嘲熱諷。

離職后我為了心中的目標(biāo)、心中的夢想———成為一名有自己特色品牌的優(yōu)秀講師,開始苦苦找尋。自認(rèn)為每年讀百本不同類型的書籍,且學(xué)習(xí)過專業(yè)演講技能的我,找講師可以很自然,很簡單。結(jié)果理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。因?yàn)橹v師經(jīng)驗(yàn)不足,面試場上一次次失利,一次次重來,一次次自我質(zhì)疑,讓我想起了著名的關(guān)于生命的意義的提問。第一,你是誰?第二,你能做什么?第三,你為誰而做?第四,他們是否需要你這么做?第五,他們是否因你所做的而有所改善?

五個問題,逐次遞進(jìn),讓我重新思考了成為一名講師,目前于我,于招聘公司的意義。為了不斷及時反饋,為了不斷終身學(xué)習(xí),為了獲得尊重,不論從職業(yè)發(fā)展,還是個人興趣,講師對于我都是最合適的。但是不能只為了夢想存活,正如五個生命的意義提問的那樣,不僅要考慮自己是誰,自己能做什么,關(guān)鍵還要考慮自己能給公司、給社會帶來什么,并且能讓他們因此獲得什么。路途且長,且行且珍惜。

因朋友的推薦,我來到了平安公司。為了自己的講師夢,從今天開始我將參加平安的正式培訓(xùn)。未來之路如何行徑,我尚不確定,但今天培訓(xùn),我學(xué)會了兩個詞,一個是專業(yè),另一個則是責(zé)任。對于夢想成為一名打造自己品牌的優(yōu)秀講師來說,專業(yè)的技能、專業(yè)的知識儲備、專業(yè)的洞察力等都是講師必須掌握的。講師開口必助人,作為立志成為一名優(yōu)秀講師的我來說,所講內(nèi)容、所講知識、所講邏輯等,必須是正確的,必須可以幫助到聽者,這是責(zé)任,也是使命。

為了講師的目標(biāo),為了講師的專業(yè)與責(zé)任,只有讓自我內(nèi)心保持覺知,釋放小我,樹立正確的信念,學(xué)會智慧情緒,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷及時反饋,這樣方可探尋到生命的意義。這將是正確的好職業(yè)的目標(biāo)情懷,這些也將成為探尋生命道路上意義的指路明燈,照亮孤帆前行的道路。

路阻且長,享受孤獨(dú),享受寂寞,路在前方,且行且珍惜,笑對人生,等待朝陽,探尋生命的意義!

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