中午在瀏覽度娘時(shí)，看到一個(gè)視頻，其中視頻配的題目有兩個(gè)字“臉舞”很好奇，所以好奇心驅(qū)使我點(diǎn)開(kāi)了視頻。這個(gè)視頻真是開(kāi)闊眼界了，從沒(méi)想到一張臉還真的能隨著音樂(lè)“跳舞”。尤其是現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓也不太相信，所以有一個(gè)嘉賓直接劃掉了。

我被這個(gè)視頻驚奇到，我認(rèn)為我可以把這個(gè)視頻帶進(jìn)課堂，因?yàn)橐卜袭?dāng)前所學(xué)的話題。

在準(zhǔn)備好視頻后，我先用語(yǔ)言發(fā)問(wèn)，目的是看看大家對(duì)舞蹈的理解。

“你認(rèn)為做什么就叫舞蹈？你看到什么就認(rèn)為是舞蹈？”

“用四肢活動(dòng)”“有籃球舞蹈”……不同的詞匯一股腦都在回應(yīng)我。

從他們的回應(yīng)里，我知道了他們真沒(méi)想到、看到、聽(tīng)到過(guò)“臉舞”這個(gè)事。于是，我又問(wèn)道“如果臉可以跳舞的話，會(huì)是怎么做呢？”

有人說(shuō)“用舌頭來(lái)支撐身體”，接著引來(lái)哈哈聲，還有的在嘗試頭的擺動(dòng)，更多的是沉默無(wú)聲。

好了，和我預(yù)想的一樣。不賣關(guān)子了，看視頻！

每個(gè)人看的好投入，被緊緊吸引著，到精彩處，唏噓一片，好像在說(shuō)“不可思議”！

視頻看完了，大家真是被驚艷到了！還有點(diǎn)意猶未盡！

我說(shuō)因?yàn)樽悦襟w的發(fā)達(dá)，我們能看到這個(gè)視頻，也證明了網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活，也正是我們的單元話題。

請(qǐng)大家思考：當(dāng)我問(wèn)“用臉跳舞”的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么？我猜，質(zhì)疑或者是否認(rèn)。因?yàn)閺臎](méi)見(jiàn)過(guò)又不認(rèn)為臉能跳舞。其實(shí)這個(gè)反應(yīng)很正常，這是我們的本能反應(yīng)。所以我們都相信“眼見(jiàn)為實(shí)”。現(xiàn)在我們看到了，你現(xiàn)在相信了。

同樣，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)（單元話題），網(wǎng)上發(fā)生的事情，你看到了，你就認(rèn)為是真的，如果你有不滿，就會(huì)直接發(fā)表意見(jiàn)，而不去驗(yàn)證事實(shí)真相是什么。甚至直接成為所謂的“憤青”“網(wǎng)絡(luò)噴子”。

這里，我想告訴各位的是，如果你聽(tīng)到或看到某些新奇的事兒，先不急著去質(zhì)疑或者否認(rèn)，而是表明“我知道了”或者“哦，有這么個(gè)事”就可以了，讓時(shí)間去驗(yàn)證真相。

這個(gè)就像你學(xué)政治中的哲學(xué)部分——辯證思維一樣，你要考慮到正反兩面，就如同我的“手”，你看到的是我的手心，而我看到的是手背，手心手背合起來(lái)就是手。換句話說(shuō)，就是要求我們做到“中庸”，這又和太極圖一樣，白中有黑黑中有白。

你看到了嗎？這些都在說(shuō)一個(gè)事，就是中正。也是我給你們看待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和建議。

這和我們要進(jìn)行的課文思路是一致的?！?/p>